Любовь ушами. Анатомия и физиология освоения языков

«Произнося и модулируя звук речи, мы придаём ему определённый образ и определённое эмоциональное содержание. И тот, кто слышит произнесённый звук, тот воспринимает этот образ с его эмоциональным содержанием. Поэтому даже таким способом мы можем понимать друг друга. Разумеется, то же самое относится и к словам, и к целым предложениям. Можно, к примеру, так произнести слово «красиво», что слушателю сразу станет ясно: мы любуемся прекрасным предметом. Но можно сказать его так, что оно зазвучит неприязненно, негодующе или иронично. Подобные модуляции играют важную роль в любой беседе, потому что они делают содержание сообщения более определённым. В качестве простого примера возьмём такую фразу: «Однако, ты сегодня прекрасно выглядишь». Сразу заметно, что её можно сказать совершенно по-разному. От того, как говорящий произнесёт мелодию и акценты фразы, зависит, будет ли она выражать восхищение, иронию или чистейшее издевательство. Просто удивительно, как с помощью модуляций в мелодии фразы можно изменить её содержание. Мы можем перевернуть его на сто восемьдесят градусов, и фраза «Как здорово, что сегодня такая хорошая погода» зазвучит так, что слушатель сразу поймёт: хуже с нами сегодня уже ничего не могло случиться. Очевидно, что содержание фразы не зависит от лексического смысла (выделено мной ДК)».

Что это означает для тебя? Представим: кто-то говорит тебе фразу, состоящую полностью из незнакомых слов. Можешь ли ты уловить её содержание? Да, так как ты слышишь эмоциональную окраску произносимого и понимаешь, как относится сам говорящий к тому, о чём он ведёт речь.

Далее. Ты можешь отличить вопрос от восклицания или повествования по интонации. Кроме того, в твоём распоряжении жесты говорящего, который может что-то изображать движениями рук или корпуса, прямо указывать на предмет речи, а мимика поможет тебе распознать значение непривычных интонаций.

И, наконец, фраза произнесена не в безвоздушном пространстве, а в некой ситуации. У неё есть контекст, который именно и делает понятным любую речь. В результате бессмысленный набор незнакомых слов становится высказыванием с более или менее определённым содержанием. И раз «содержание фразы не зависит от лексического смысла», то и понять её можно (да, приблизительно, но любое понимание всегда приблизительно), независимо от знакомства или незнакомства с составляющими лексическими единицами. Ещё раз: любое понимание всегда приблизительно. Оно не может стать абсолютным, как не может гипербола прикоснуться к оси координат.

И при этом мы предполагаем, что ты слышишь фразу на совершенно незнакомом языке, то есть не знаешь грамматики и не можешь вычленить структурные элементы высказывания. Тем не менее, оно перестанет быть совершенно непонятным тебе при условии, что ты слушал её внимательно. Не пытался «понять смысл слов», а просто слушал произносимое. Как говорится, «уж если мы сосредоточимся…, то от нас не ускользнут даже тончайшие нюансы» (Ауэр).

6. Если слушаешь и улавливаешь содержание, представляй перед собой все, о чём говорят. Чем конкретнее, тем лучше. Потом, когда будешь говорить, смотри на эту картинку. И не думай о словах, а говори о том, что видишь. Ведь именно так ты поступаешь, когда слушаешь говорящего на твоём родном языке.

7. Как говорил нам профессор Сметанин, советский студент не говорит: «Я не знаю» или «Я не понимаю». Когда слушаешь (и не только иностранную речь!), сосредоточься на том, что ты понимаешь, а не на том, чего не понимаешь. Знакомые звуки, слова, фразы, понятные интонации помогут понять целое. Иногда одного знакомого слова в обрушивающемся на тебя бурном потоке иностранной речи достаточно, чтобы адекватно отреагировать. И никто (а если будет цейтнот, то и ты сам!) не узнает, что, «на самом-то деле», ты почти ничего не понял! Ведь победителей не судят. Отреагировал-то ты правильно! А что касается «понял»… Это еще большой вопрос, что значит «понял». По крайней мере, мы уже согласились с тем, что любое понимание всегда приблизительно.

8. Лови смысл поверх слов. Можно не только читать по диагонали, но и слушать. Такое слушание не научит тебя говорить, но ты будешь хорошо понимать собеседников, а ведь человек часто говорит только для того, чтобы его кто-то послушал! Стань таким слушателем-любителем. Твои собеседники будут тебе благодарны. Короче:

9. Слушай не речь, а человека. Внимай ему. Он перед тобой весь. А не только рот, издающий какие-то звуки. А это означает: не только слушай, но и смотри. Мы уже говорили о мимике и о жестах. Но есть и ещё одна маленькая деталь: контекст, ситуация, в которой вы находитесь. Любое движение указывает на обстановку вокруг, на предметы, природные явления, на других людей. Иногда и без слов всё понятно. Ты, вообще, задумывался когда-нибудь о том, что для коммуникации язык не нужен, все его колоссальные богатства явно избыточны для повседневной жизни?

Отступление о природе языка