Читаем Ложь и борьба с нею полностью

Уяснить процесс формирования ложных показаний помогает их криминалистический анализ. В общем виде — это раскрытие содержательной стороны показаний посредством анализа данных о личности допрашиваемого, определения процессуальных практических условий получения показаний, выявления обстоятельств, влияющих на их достоверность, причин и мотивов сообщения ложных сведений на допросе, соответствия фактических данных, содержащихся в показаниях, другим доказательствам, собранным по делу, и др. Применительно к ложным показаниям следует выявить в первую очередь демографическую и процессуальную характеристику лиц, дававших ложные показания, причины, которые породили ложь, и мотивы, на которые она опиралась.

С этой целью нами произведен анализ 880 уголовных дел, содержащихся в архивах Волгоградского и Одесского областных судов и охватывающих период за 1975–1980 годы. При этом было выявлено 420 дел, по которым 390 потерпевших или свидетелей давали заведомо ложные показания[49], и 1140 обвиняемых (подозреваемых), дававших ложные показания по всем 880 уголовным делам.

В первой группе исследуемых (т. е. свидетелей и потерпевших) последних оказалось 60 человек (15,4 %). Каждому из них был причинен моральный ущерб. Кроме того, 66,7 % из них нанесен физический, а 83,3 % — имущественный ущерб.

В возрастном отношении все свидетели и потерпевшие, давшие заведомо ложные показания, составили 2 группы: 79,5 % — взрослые лица и 20,5 % — несовершеннолетние. 56,4 % из них — мужчины и 43,6 % — женщины.

Криминологами отмечен значительный, процент женщин среди осужденных за заведомо ложные показания. Так, если в общей уголовной статистике удельный вес женщин составляет примерно одну десятую часть, то удельный вес женщин, осужденных за заведомо ложные показания свидетеля и потерпевшего, а, также за заведомо ложный донос, соответственно колеблется от 20 до 36,7 %, от 45,5 до 71,1 % и от 33,3 до 55 %. Дело в том, что подавляющее большинство лжесвидетельств женщин имело место при расследовании преступлений, совершенных на почве бытовых отношений, семейных конфликтов и неурядиц. При этом заведомо ложные показания были обусловлены главным образом стремлением: облегчить участь привлеченных к ответственности — мужей, близких родственников и т. д.[50]

79,5 % свидетелей и потерпевших дали ложные показания на первичном допросе, а 20,5 % — на повторном, т. е. изменили свои первоначальные правдивые показания на ложные.

Заведомо ложные показания всегда обусловлены конкретными мотивами и направлены на определенную цель. В их формировании важную роль играют психические, волевые процессы. В каждом конкретном случае для выявления и разоблачения ложных показаний необходимы знания об условиях формирования показаний и индивидуальных свойствах лица, дающего их.

Цели лжесвидетельства разнообразны. Среди них можно выделить следующие: а) избавление виновных от ответственности (по нашим данным, эту цель преследовали 64,1 % допрошенных свидетелей и потерпевших, давших ложные показания); б) смягчение вины обвиняемого — 30,7 % (обе названные цели носят оправдательный характер); в) преувеличение вины обвиняемого (обвинительные показания) — 2,6 %; г) оговор невиновных — 2,6 % и др.

Важное значение в формировании ложных показаний свидетелей и потерпевших имеют умозаключения. Ими определяется решение допрашиваемого, о целесообразности сообщения ложных сведений, выбор определенной формы ложных показаний (умолчание, искажение действительных или сообщение вымышленных фактов и т. п.) и конкретное содержание сообщаемых данных. При этом умозаключения взаимосвязаны и представляют единую цепь. В связи с этим при исследовании показаний нужно стремиться выяснить соображения, которыми руководствовался лжесвидетель, в частности: по каким мотивам он принял решение о целесообразности дачи ложных показаний, чем он руководствовался, утаивая какие — либо факты или сообщая, вымышленные сведения, и т. п.

Не менее важное значение в формировании ложных показаний имеют также волевые процессы, однако не следует их смешивать с мотивами, как побудителями лжи. Как известно, воля — это преднамеренная, целенаправленная психическая активность, связанная с достижением сознательно поставленных целей. Применительно к сообщению на допросах заведомо ложных сведений, как сложном волевом действии, можно выделить в его формировании три этапа: осознание цели, которая преследуется лжесвидетельством; планирование процесса сообщения ложных сведений и, наконец, реализация замысла.

Прежде чем рассмотреть причины и мотивы ложных показаний свидетелей и потерпевших, выделим этапы (стадии) формирования заведомо ложных показаний: 1) восприятие истинного события; 2) его запоминание и осмысливание; 3) осознание цели сообщения ложных сведений и последствий этого акта; 4) переработка воспринятого и создание модели будущего лжесвидетельства; 5) удержание модели ложных показаний в памяти и планирование процесса их сообщения на допросе; 6) воспроизведение ложных показаний на допросе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука