Читаем Ложь и борьба с нею полностью

Как уже отмечалось, ложь в показаниях несовершеннолетних свидетелей и потерпевших может быть вызвана и наличием у них психических аномалий. Тактику допроса лиц, страдающих психическими расстройствами, мы рассмотрим в следующей главе. В то же время надо иметь в виду, что несовершеннолетние редко сами заявляют о болезненных состояниях. Психические нарушения их довольно трудны для распознания, поскольку они могут производить впечатление распущенности, озорства, юношеского упрямства (негативизма) и т. п. В ходе допроса таких лиц не следует забывать их повышенной внушаемости. Нередко они дают ложные показания, которым их научили родственники или заинтересованные в исходе дела лица. Тон вопросов, задаваемых следователем, всегда должен быть нейтральным, исключающим какое — либо воздействие на допрашиваемых несовершеннолетних, страдающих психическими аномалиями.

<p><strong>Глава третья</strong></span><span></p></span><span><p><strong>Разоблачение лжи в показаниях обвиняемых (подозреваемых)</strong></span><span></p>

Ложь, обоснованно предполагаемая в показаниях подозреваемого или обвиняемого, требует активного применения тактических средств борьбы с нею.

Хотя, согласно ст. 123 УПК, вызов и допрос подозреваемого производится с соблюдением правил, установленных для допроса обвиняемого, тактика их допроса имеет различия. Не останавливаясь на различиях процессуального характера, отметим их тактико — психологическое содержание.

Преимуществами, которыми может воспользоваться следователь для получения правдивых показаний, является прежде всего фактор внезапности в задержании или вызове на допрос, недостаточность при этом у подозреваемого времени для обдумывания ложных объяснений и ограниченность его представлений об объеме доказательств его вины, которыми обладает следствие.

В то же время и сам следователь испытывает затруднения, допрашивая подозреваемого. Они сводятся к недостатку доказательственной информации по сравнению с допросом обвиняемого, неполным сведениям о личности подозреваемого и недостаточной степенью подготовки к допросу.

Немедленный допрос подозреваемого создает благоприятные условия для получения от него правдивых показаний и организации их немедленной проверки. В связи с этим в необходимых случаях допрос подозреваемого целесообразно осуществлять на месте задержания (например, на месте автодорожного происшествия или на месте совершения преступления).

Прогнозируя возможную реакцию на допросе подозреваемого, следователь учитывает следующие ее варианты: защитную реакцию, проявляющуюся в отрицании и опровержении подозрения; реакцию раскаяния, выражающуюся в даче признательных показаний; неопределенную реакцию, заключающуюся в выжидании дальнейшего развития событий, когда и отрицание не выражается определенно, и признание в совершении преступления отсутствует.

С точки зрения психологической, подозреваемому свойственно состояние неизвестности в отношении перспектив его привлечения к уголовной ответственности, и если по делу имеются соучастники, то неопределенность в отношении существа их показаний по делу.

Сознание нависшей опасности уголовной ответственности по делу, сомнения в поведении соучастников, чувство сожаления или раскаяния в содеянном нередко создают благотворную почву для изменения у допрашиваемого негативной позиции по делу.

Допрос подозреваемого обычно начинается с установления его личности и выяснения вопросов анкетно — биографического характера. Допрос обвиняемого осуществляется с выяснения вопроса об отношении его к предъявленному обвинению, вслед за чем выслушиваются показания (в форме свободного рассказа) допрашиваемого.

Готовясь к допросу подозреваемого или обвиняемого, следует продумать возможности предотвращения ложных показаний. Для установления с допрашиваемым психологического контакта целесообразно заранее получить сведения, характеризующие его личность, а также вызывающие его особый эмоциональный интерес, учесть его переживания, связанные с изоляцией от общества.

С этой же, целью следователю нужно выяснить те социальные роли, которые допрашиваемый исполнял в обычной жизни, и использовать их знание для установления атмосферы понимания. При этом необходимо стараться нейтрализовать тот раскол, ту дистанцию, которую сам подозреваемый или обвиняемый определяет между собой и следователем. Совершенно правильно отмечает В. Л. Васильев: «Находящийся под стражей, приведенный из камеры к следователю человек уже в силу этого своего положения склонен делить окружающих на «мы» (обвиняемые по одному делу, их родственники, не привлеченные соучастники, другие заключенные) и «они» (в первую очередь следователи, прокуроры, оперативные работники и т. п.»[94]. Следователь должен постараться преодолеть этот барьер, убедив подследственного в том, что между ними не существует отношений вражды, антагонизма преследователя и жертвы («охотника и дичи»), а происходит процесс объективного установления истины по делу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука