Ложь и борьба с нею

При этом необходимо разъяснить подозреваемому или обвиняемому, что его — ложные показания исключают чистосердечное раскаяние как смягчающее ответственность обстоятельство по делу. Целесообразно с максимальной доходчивостью разъяснить ему положения закона, предусматривающие смягчающие ответственность факторы (предотвращение виновным вредных последствий совершения преступления, добровольное возмещение нанесенного ущерба или устранение причиненного вреда, чистосердечное раскаяние, явка с повинной, а также способствование раскрытию преступления). Превентивным по отношению ко лжи является и разъяснение того, что истинное раскаяние не ограничивается добрыми заверениями, а проявляется в конкретных делах и, в частности, в даче правдивых показаний.

Ложь подследственного может предупредить гуманное, глубоко человеческое отношение следователя к нему. Такое отношение требует видеть в каждом привлекающемся к ответственности, как писал А. Ф. Кони, «…душу живую под самой грубой, мрачной, обезображенной формой». Такое гуманное отношение к подследственному нередко оказывает на нега сильное воспитательное воздействие, приводит к сообщению правдивых сведений и появлению чувства благодарности к следователю. Так, осужденный П. писал из колонии: «Я очень благодарен следователю за проведенную со мной работу. Все мои показания были правдивыми благодаря разъяснительной работе следователя. Он изучил мою жизнь так, что знает о ней больше, чем я, был очень чутким к моим запросам и требованиям. Я получил длительный срок, но я найду в себе силы, волю и мужество, чтобы отбыть его и вернуться к честной жизни».

Несмотря на явное, стойкое противодействие подследственного установлению истины по делу, необходимо прилагать все усилия к получению от него правдивых показаний.

С целью предупреждения ложных показаний подозреваемых и обвиняемых в каждом конкретном случае следует выяснить и стараться нейтрализовать мотивы их сообщения. Эффективным средством является демонстрация допрашиваемому бессмысленности и вредности запирательства, разъяснение ему того, что следствие не намерено разглашать факты его интимной жизни, причинять вред близким ему лицам, унижать честь и достоинство подследственного.

Для убедительности доводов следователя в некоторых случаях еще в начале допроса следует познакомить подозреваемого или обвиняемого с некоторыми доказательствами, изобличающими его или его сообщников в совершении преступления.

Известны следующие тактико — психологические приемы установления психологического контакта с подозреваемым и обвиняемым:

1. Обращение к логике мышления допрашиваемого. Выражается этот прием в том, что следователь анализирует перед подследственным (или совместно с ним) доказательства, изобличающие его в совершении преступления, убеждая его тем самым в необходимости дать правдивые показания.

2. Убеждение допрашиваемого в целесообразности отказа от запирательства и дачи достоверных показаний. В случае, если подозреваемый или обвиняемый отказывается от дачи показаний в целом или по отдельным эпизодам, следователь разъясняет допрашиваемому, что это его право. Однако дать следствию показания — в интересах подследственного, поскольку никто лучше, чем он, не располагает сведениями о всех обстоятельствах преступления, в том числе и смягчающих его ответственность. Кроме того, каждый отказ от дачи показаний должен быть документально оформлен, а наличие таких документов в деле, при доказанности вины обвиняемого, будет свидетельствовать об отсутствии раскаяния с его стороны, о попытках воспрепятствовать нормальному ходу расследования и о повышенной общественной опасности его личности, что, в свою очередь, отразится на определении ему меры наказания.

3. Стимулирование положительных свойств личности допрашиваемого. В этом случае следователь обращается к выявленным им положительным качествам личности и заслугам подследственного (его прошлым успехам в труде или обороне отечества, любви к близким, самоотверженным поступкам и т. п.), а также к его чувствам (стыду, гордости, раскаянию и пр.) с целью формирования у него правильной позиции на следствии.

4. Воздействие на допрашиваемого положительными качествами личности следователя (его объективностью, принципиальностью, справедливостью, вежливостью и др.), побуждая его к соответствующему поведению.