Ложь и борьба с нею

Несовершеннолетнему подследственному нужно облегчить переход от ложных показаний к правдивым. Л. М. Карнеева пишет по этому поводу: «Иногда он готов изменить свою позицию, но не знает, как это сделать. Вот почему при допросе несовершеннолетнего не следует торопиться с заявлением, что он лжет, что следователь не верит ему и т. д. Целесообразнее спросить обвиняемого, не ошибается ли он, не введен ли кем — либо в заблуждение. Нужно посоветовать ему подумать, стоит ли придерживаться занятой позиции. Переход от ложных показаний к правдивым может облегчить выяснение таких смягчающих ответственность обвиняемого обстоятельств, как совершение преступления вследствие стечения тяжелых личных и семейных обстоятельств, под влиянием угроз или принуждения».

В любых случаях несовершеннолетнему обвиняемому следует объяснить положение закона о том, что чистосердечное раскаяние, а также активное способствование раскрытию преступления являются смягчающими ответственность обстоятельствами (ст. 38 УК).

Одним из эффективных приемов получения правдивых показаний является устранение мотивов, побуждающих подростка к даче ложных показаний. Например, если несовершеннолетний лжет из — за боязни мести со стороны взрослого соучастника, то этот мотив может отпасть после его ареста. Ложное чувство товарищества обычно устраняется путем предъявления доказательств нетоварищеского отношения к подростку со стороны соучастников. В частности, допрашиваемому могут быть предъявлены показания соучастников, в которых они пренебрежительно отзывается о подростке.

До предъявления доказательств несовершеннолетнего обвиняемого нужно допросить об обстоятельствах, связанных с их происхождением. Так, если обнаружен след пальца руки, предположительно оставленный несовершеннолетним, следует выяснить возможность нахождения обвиняемого на месте, где найден след, а затем уже определить, не им ли он оставлен.

Ложные показания несовершеннолетнего обвиняемого можно опровергнуть посредством предъявления доказательств. Их можно предъявлять лишь после того, как они тщательно проверены и не вызывают сомнения в достоверности.

Доказательства нужно предъявлять в нарастающем порядке. Неожиданное представление веских доказательств может напугать подростка и привести к отказу от дачи показаний.

Следователю надо учитывать особенности психики обвиняемого, содержащегося под стражей. В условиях изолированности от внешнего мира и дефицита информации подросток становится более восприимчивым к воздействию на него со стороны следователя. Усиливается его склонность к внушению и самовнушению. Если несовершеннолетний причастен к групповому преступлению, его психическое состояние тоже специфично. Во — первых, каждый из подростков боится признаться первым, чтобы не прослыть «предателем» и не навлечь на себя гнев своих товарищей. Во — вторых, любой из них не без основания опасается, что кто — то признается раньше него и изложит обстоятельства в невыгодном для него свете. В такой ситуации следователю целесообразно предупредить обвиняемого о том, что он рискует «опоздать» с дачей правдивых показаний.

Нередко подросток не дает правдивых показаний потому, что не знает, насколько доказательства, собранные по уголовному делу, изобличают его в совершении преступления. В таком случае полезно разъяснить ему сущность и значение собранных по делу доказательств.

Шестнадцатилетний П. был задержан по подозрению в совершении кражи из промтоварного киоска. Одним из основных доказательств по делу являлось заключение эксперта — криминалиста о том, что на витрине киоска обнаружен след пальца левой руки обвиняемого. Однако П. продолжал отрицать свою виновность в совершении преступления, хотя и не мог объяснить свое отсутствие дома в ночное время, когда была совершена кража. Следователь терпеливо и доходчиво разъяснил обвиняемому в присутствии защитника сущность дактилоскопии, показал на фотоснимке, приложенном к заключению эксперта, все совпадения в элементах следа, обнаруженного на месте происшествия, и экспериментального отпечатка пальца руки П. Осознав бессмысленность дальнейшего запирательства, обвиняемый признал себя виновным в совершении преступления.

Недопустимо обещать подростку, содержащемуся под стражей, освобождение от ареста, если он признает себя виновным. Подобное обещание может вызвать самооговор. Такой же результат может последовать вследствие переутомления подростка в результате затяжного допроса. Поэтому следует делать перерывы в допросе, если несовершеннолетний устал.

Источником самооговора всегда может явиться ситуация, когда от подростка добиваются признания вины при отсутствии веских доказательств.