Читаем Нарративная практика. Продолжаем разговор полностью

Во-первых, при этом источник проблем размещается внутри людей, обращающихся за помощью. Тем самым становятся невидимыми исторические силы, порождающие эти проблемы, и игнорируется политический контекст, в котором эти проблемы возникли. Короче говоря, опыт становится менее важным, чем внутренние предпосылки, и это лишает людей, обращающихся за помощью, способности действовать. Патологизация ограничивает способность людей влиять на собственную жизнь. При этом признается и считается верным экспертное знание, а мнение самих обращающихся за помощью людей обесценивается. Им отказывается в праве иметь собственный взгляд на жизнь. В результате люди практически утрачивают способность распознавать, признавать, уважать и укреплять те свои выборы и поступки, которые выходят за рамки общепринятых представлений и норм (а именно они часто и являются источником проблем, по поводу которых люди обращаются к психотерапевтам).

Во-вторых, протаскивая в жизнь дискурсы патологии и постоянно транслируя их, терапевты утверждают свое положение в профессиональном кругу, ведь другие позиции там отвергаются. Использование терминов психопатологии при описании жизни приводит к тому, что определенные люди или явления исключаются из поля зрения, их как будто бы не существует.

В-третьих, описание жизни языком нормы и патологии способствует «психологизации» общества, и это в определенной степени уберегает от тревог и забот самих терапевтов, ведь, помещая причины проблем внутрь самих людей, мы тем самым исключаем социальные причины этих проблем: принятую в обществе культуру отношений, в том числе отношений с теми, кто обладает властью. Поэтому дискурс патологизации позволяет терапевтам чувствовать себя комфортнее. Когда мы считаем, что проблема – это отклонение от нормы, а не результат определенного образа жизни и мышления, то нам легче игнорировать тот факт, что и мы являемся соучастниками этого образа жизни; мы можем позволить себе не видеть, каким образом наше поведение, нормы, отношение к людям воспроизводят проблемы, с которыми к нам обращаются.

Давайте в качестве примера рассмотрим работу с мужчинами, совершавшими насилие. Если я буду считать их психически ненормальными, то это позволит мне не видеть связи между насилием, совершенным этими конкретными мужчинами, и принятым в культуре мышлением, которое описывает мужское поведение как агрессивное, доминирующее, властное, побеждающее. Это лишает меня необходимости задаваться вопросом, не воспроизвожу ли я, будучи мужчиной, тот самый «мужской» стиль мышления и действий. Это позволяет мне не думать о том, как я могу бороться с привилегированным положением мужчин в современном западном обществе и дискриминацией других. Я не замечаю технологий, с помощью которых власти подчиняют людей, одновременно поощряя насилие и наказывая за это, а поскольку не замечаю, то и не выступаю против этого. Взгляд на мужчин-насильников сквозь призму патологии позволяет мне отмахиваться от необходимости посмотреть на проблему мужского насилия как на социальную. Таким образом мы перекладываем эту задачу на плечи тех, кто сам является жертвой доминирующей в обществе культуры.

В-четвертых, одним из мифов популярной психологии является миф о том, что терапевт «всегда объективен», что он «не принимает ничью сторону». Все это основано на претендующих на универсальную истинность заявлениях об отстраненной, нейтральной позиции терапевта; при этом умалчивается тот факт, что профессиональные знания и навыки конкретного специалиста всегда обусловлены культурой и историко-политическими процессами, происходящими в обществе, в котором он живет.

Каким образом патологизация и следующая за ней психологизация культуры влияет на наше взаимодействие с людьми, обращающимися за помощью?

• Становится невидимой наша принадлежность к определенной расе, культуре, социальному слою, гендеру и т. п.

• Нам позволено не нести моральную и этическую ответственность за реальные последствия нашей работы.

• Мы получаем право пребывать в иллюзии, что мир, в котором мы живем, не зависит от нас, мы не участвуем в его создании.

• Нас побуждают думать, что мы как терапевты не зависим от того, к какому социальному слою и к какой культуре мы принадлежим. Это позволяет нам игнорировать тот факт, что при таком подходе мы поддерживаем тот самый субъект-объектный дуализм, который навязывают нам институты власти и современные социальные нормы.

Релятивизм

Те, кто критикует нас, отвергающих господствующую в обществе этику и отказывающихся от базовых представлений об устройстве мира, включая утопические представления об идеальной жизни в идеальном государстве, говорят, что нам ничего не остается, кроме как стать релятивистами[25]. Критикующие утверждают, что релятивизм не дает возможности действовать, поскольку не существует никакой непреложной истины, на которую мы могли бы опираться при принятии решений: мы не можем сослаться на представления о природе мира, на какой-то единый вселенский закон; на религию; нет ничего, что точно приведет нас к желаемому результату.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука