Нарушения развития и социальная адаптация

103. Коробейников И. А., Лубовский В. И. Психологический эксперимент в дифференциальной диагностике нарушений развития у детей // Дефектология. 1981. № 6.

104. Коробейников И. А. Психологическая дифференциация нарушений развития у старших дошкольников. Методические рекомендации. М.: МЗ РСФСР.1982.

105. Коробейников И. А. О некоторых методических вопросах диагностики умственной отсталости // Невропатология и психиатрия.1987. № 3.

106. Коробейников И. А. К вопросу о пересмотре диагноза некоторых выпускников вспомогательной школы // Дефектология.1988. № 4.

107. Коробейников И. А., Агаев А. Ч., Миндиашвили Ш. Д. Диагностические аспекты профилактики и коррекции школьной дезадаптации. Методические рекомендации. М.: МЗ РСФСР, 1989.

108. Коробейников И. А., Слуцкий В. М. О некоторых особенностях формирования интеллекта в условиях психической депривации // Дефектология.1990. № 3.

109. Коробейников И. А. Психологическая диагностика риска дезадаптивного поведения у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методические рекомендации. М.: МЗ РСФСР, 1991.

110. Коробейников И. А. Психодиагностическая дифференциация состояний психического недоразвития у выпускников вспомогательных школ. Методические рекомендации. М.: МЗ РСФСР, 1992.

111. Коробейников И. А. О концептуальных и практических аспектах диагностики и коррекции умственной отсталости // Социальная и клиническая психиатрия. 1993. № 1.

112. Коробейников И. А., Крыжановская И. Л., Портнов В. А., Маринчева Г. С. Клинико-психологическая диагностика нарушений поведения у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методические рекомендации. М.: МЗ РСФСР, 1994.

113. Коробейников И. А. О соотношении нозологического и функционального диагноза при нарушениях психического развития у детей // Дефектология.1995. № 6.

114. Коробейников И. А., Куприянова Т. А., Соколюк М. В. Семья как объект диагностики и коррекции при нарушениях психического развития у детей // XII съезд психиатров России: Мат. съезда. М., 1995.

115. Коробейников И. А., Соловов А. Н. Сравнительный анализ динамики умственного развития и качества послешкольной адаптации подростков с пограничной интеллектуальной недостаточностью // Социальная и клиническая психиатрия. 1996. № 1.

116. Королев К. Ю. Особенности нарушений поведения и характера у детей с задержкой психического развития // Интеллектуальные нарушения у детей. – Минск, 1986. С. 39–45.

117. Крылов Д. Н., Кулакова Т. П. Доклинические формы нервно-психических нарушений у школьников и их профилактика // Школа и психическое здоровье учащихся. М.: Медицина, 1988.

118. Косырева Г. А. Влияние школьной успеваемости на развитие личности ребенка // Актуальные вопросы неврологии и психиатрии детского возраста. Ташкент, 1984.

119. Котова М. Е. Эмпирическое исследование ценностности // Опыт системного исследования психики ребенка / Под ред. Н. И. Непомнящей. М.: Педагогика, 1975.

120. Краткий психологический словарь. М.: Политиздат, 1985.

121. Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 1989.

122. Крыжановская И. Л. Влияние нарушений поведения на динамику школьной адаптации у детей с задержкой психического развития // Актуальные вопросы неврологии и психиатрии детского возраста: Тез. докл. Ташкент, 1984.

123. Кудрявцев И. А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988.

124. Кудрявцев И. А., Дозорцева Н. Г. Психологический возраст: методологические проблемы, судебная и экспертная практика // Психологический журнал.1988. № 6.

125. Кудрявцев И. А. Психологический анализ смыслообразующих факторов делинквентного поведения подростков // Психологический журнал. 1996. т. 17. № 5.

126. Кузнецова Л. В. Особенности мотивационно-волевой готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1986.

127. Кулакова Т. П., Дмитриева Н. Б. Использование методики Векслера для исследования соотношения интеллекта с уровнем школьной успеваемости // Методы моделирования и разработки нормативов постнатального сомато-психического развития М.: МЗ СССР, 1976.

128. Кумарина Г. Ф. Методика отбора детей в коррекционные классы. Методическое пособие. М., 1990.

129. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага: Авиценум, 1984.

130. Лебединская К. С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития // Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития. М.: Педагогика, 1982.

131. Лебединская К. С., Райская М. М., Грибанова Г. В. Подростки с нарушениями в аффективной сфере // Клинико-психологическая характеристика «трудных» подростков. М.: Педагогика, 1988.

132. Лебединская К. С. Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема: Дисс… д-ра психол. наук в форме научного доклада. М., 1992.

133. Лебединский В. В. Патопсихологические проблемы диагностики и реабилитации аномальных детей // V Всесоюзный съезд психологов СССР: Тез. докл. М., 1977.

134. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. М: МГУ, 1985.