Читаем Обязанности. Кто кому должен? полностью

Скорее всего, вас кое-что взволнует в моем ответе. Вы скажете: «Да подожди. Что ж, мне теперь все под него перестроить в семье?» Нет, не под него. Но вместе с ним. Чтобы он тоже был частью этого плана. Понимаете? Потому что если ему восемь, что произойдет дальше? Он привыкнет выполнять чужую волю. Мы же с вами не хотим выполнять желания других людей? И вы не хотите, и я. Поэтому все больше и больше он будет от этого убегать. Он не назло не идет есть, пока не назло, во всяком случае. Просто у него есть какие-то свои дела. Он же ваш любимый сыночек. Ну дойдите до него, погладьте его по голове, поцелуйте в лобик и скажите: «Нам так приятно будет, если ты с нами сядешь за стол». И тогда он, повизгивая от счастья, побежит, честно. Хотите, чтобы он почистил зубы? Ну так пусть почистит. Но я вам от себя скажу – это важный момент, слово педагога сейчас будет – очень важно покривляться перед зеркалом, я не шучу. Это ведь очень весело – вспомните себя или попробуйте по секрету от семьи пойти и покривляться. Вы получите удовольствие. Надо зубы почистить поскорее? Ну побежали вместе и почистили. Не хватает времени на чистку зубов? Встаньте на пять минут раньше. Анатолий?





Да. Все понятно. Просто если дать ему волю, он не будет кушать весь день. В результате у него заболит живот и…

И что? Если дать ему волю не есть весь день, он отлично поест вечером или на следующий день. Вот проведите эксперимент. Пусть на мне будет грех. Не давайте ему есть весь день. Что значит «не давайте»? Холодильник же в доме присутствует, правда? Какие-то овощи, фрукты в вазочке есть?




Ну конечно. Он таскает куски.

Он не куски таскает, он ест таким образом. Есть вместе с вами за столом – это хорошая традиция, я обеими руками за. Но существует только одна причина садиться за стол вместе с вами – если вам приятно есть вместе с ним. Понимаете? Ему надо об этом сказать. Знаете, когда-то у наших дедушек и бабушек была такая традиция: все должны были сидеть за одним столом. Вот наши родители и сбегали при первой возможности. И это очень понятно, потому что неясно, чего там сидеть. А ведь приятно сидеть вместе за столом, потому что еда – это социальный акт в наше время. Мы болтаем, рассказываем друг другу о событиях из своей жизни. Мы смеемся, папа о чем-то шутит, нам вместе хорошо.





К нам дозвонился Дмитрий из Ростова-на-Дону. Здравствуйте!




Добрый день! Сыну два года, я его бесконечно люблю. Так получилось, что я оказался в роли буки-отца. Я должен его наказывать. Послушал ваш подкаст. Понял, почему я так поступал. Я его шлепал по попе, до слез, до истерики доходило. Было не больно, но, видимо, очень обидно. Что мне делать, чтобы выйти из этого порочного круга? Ребенок может закатить истерику на пустом месте, а я не знаю, как его остановить. Он живет в жестком трафике, жена чуть ли не с секундомером укладывает его спать. Не знаю, насколько это правильно. Как сделать так, чтобы он слушался? У нас все со скандалом получается. Одеваться не хочет, раздеваться с улицы не хочет, мыть руки не хочет. Не знаю, что делать.

Вы задали сразу несколько вопросов. Не знаю, за что хвататься. Попробую с самого главного вопроса. Должен вас поздравить. Ему всего два года, и вы опомнились довольно рано. Вы все успеете, нет ни единой проблемы. Если вы изменили свое поведение, я понимаю, почему его еще заносит. Он так привык. Предыдущий опыт диктует ему определенное поведение. Если вы свое поведение меняете, то и он поменяется гарантированно. Если ему два года, вам для этого понадобится три недели, месяц. Чего вы хотите? И что будете делать?




Перебью вас. Он нас с женой бьет. Царапает до крови, у меня все руки исцарапаны. Я не знаю еще, что с этим делать.

Это же вы его научили.




Жена раньше говорила «нельзя» с радостной улыбкой.

И слово «нельзя» превратилось в классную игру.

Почему он дерется? Потому что вы деретесь. Это довольно просто. Он хочет быть как папа. Тут нечего анализировать. Чему научили, то и получили.




Что с этим делать?

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука