Читаем Обязанности. Кто кому должен? полностью

Я хорошо понимаю вашу досаду. У вас был такой замечательный партнер по лыжам, по музыке и т. д. Что делать? У меня есть три совета. Я не претендую на то, что все они верны. Первый совет: продолжайте заниматься тем, что вы любите. И не уставайте его приглашать. Второй совет: поговорите с ним на эту тему. Только не: «Слушай, старик, ты совсем у меня разболтался. Надо бы заняться лыжами и барабанной установкой, а не твоей ерундой». Скажите ему, как вам его не хватает, что вы с огромной радостью и ностальгией вспоминаете, как вместе катались. Дайте себе право быть нежным, любящим и слабым в определенном смысле.

Третий совет касается соцсетей. Вы говорите, что он в них сидит. Интересно же, чем он занимается? Вот когда-то, когда он был помладше, вы сумели подсадить его на свой интерес. Он заинтересовался тем, что было интересно папе. И это очень здорово, он будет вспоминать с огромной радостью этот период, обещаю вам. И вообще, может, еще вернется к этим занятиям. Чем он занимается? Попробуйте поинтересоваться этим. Знаете, нам, взрослым, очень часто кажется, что когда они сидят за компом или в планшете, они реально занимаются какой-то ерундой. Это связано с тем, что в пятнадцать лет у нас никакого компа не было. И мы боимся, поскольку происходит что-то, чего мы не понимаем. Нам кажется, что это опасно, они попадут в беду и т. д. Попроситесь к нему. Видеоигры – это же очень интересно. Я уже несколько раз говорил, что, исходя из последних исследований, видеоигры очень сильно развивают мозг. Выясняется, что в ряде случаев дети, которые серьезно занимаются видеоиграми, опережают своих сверстников интеллектуально и по скорости мысли. Такое бывает. Да и вообще, очень вероятно, что вы сами ими увлечетесь. Знаете, один папа, которому я дал такой же совет, сказал мне: «Дим, я послушался, попробовал поиграть в “Майнкрафт” и нырнул туда с головой. Вылез только через три дня». Ваш сын вас пустит. Он в определенном смысле будет вам благодарен. И когда вы посмотрите на эту ситуацию с его территории, тогда, возможно, и он отреагирует на ваше предложение побывать на вашей территории. Потому что вы любящий папа.





У нас на связи Валентина из Санкт-Петербурга. Валентина, добрый вечер!




Здравствуйте! Дима, у меня вопрос о выборе. Моей дочке еще пять месяцев, но я уже думаю о том, чтобы в будущем отдать ее в музыкальную и в художественную школу. Меня в свое время никуда не отдали, хотя у меня были предпосылки – я постоянно пела, любила рисовать. В одиннадцать лет я сама попросилась в художественную школу, но после второго урока, когда на меня накричал учитель, я отказалась туда ходить, и родители успокоились и больше никуда меня не водили. Когда я спрашиваю «почему?», мне говорят, что я не хотела. В тот момент мне было десять-одиннадцать лет, я была домашней девочкой, и мне, наверное, было страшно общаться с другими людьми. В итоге все детство после школы я сидела дома, ни на какие кружки не ходила, шаталась по подъездам.

И только сейчас, в тридцать лет, я начинаю хоть как-то наверстывать упущенное – ходить по кружкам, заниматься тем, чем хотела. Но, к сожалению, теперь тяжело со временем. Вопрос следующий: как не упустить время и при этом не пытаться реализовывать свои упущенные возможности при помощи ребенка? Как найти эту грань?

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука