Читаем Перевал в середине пути. Как преодолеть кризис среднего возраста полностью

Кафка однажды заметил, что великое произведение должно быть подобно ледорубу, способному разбить замерзшее море внутри нас[81]. «Записки из подполья» по праву считаются таким произведением. Некоторые до сих пор ставят под сомнение его литературную ценность, рассматривая как текст, главным образом созданный для того, чтобы обличить эпоху пустого оптимизма. Но мы можем также посмотреть на поведение главного героя «Записок из подполья» как на попытки человека не утратить связь с самим собой в середине жизни. Хотя противостояние с Тенью избирали темой своих произведений многие писатели – Готорн, Мелвилл, По, Твен, Стивенсон со своими Джекилом и Хайдом, Конрад с «Сердцем тьмы», – Достоевский погружает нас в самое нутро чудовища. Он обнажает тайные уголки души, которые мы так отчаянно стараемся скрыть. Но чем энергичнее наши попытки подавить и отделить темную вязкую Тень, тем более явно та проявляется в проекциях и опасном поведении, как мы видели в случае Фауста и Эммы Бовари.

Какой бы болезненной ни была встреча с Тенью, она помогает нам воссоединиться со своей человеческой природой. Она содержит чистую энергию жизни, которая, если ею управлять осознанно, может привести к трансформации и обновлению. Разумеется, трудно обратить нарциссизм в нечто полезное, но по крайней мере его можно держать в узде, избавив окружающих от его пагубных последствий. Говоря словами современника Достоевского Шарля Бодлера, «человек из подполья» – mon semblable, monfrere («мое подобие, мой брат»)[82].

Человек, чьим призванием является искусство, многократно перерабатывает свой миф, иногда сознательно, иногда бессознательно. Великий поэт У.Б. Йейтс прошел через множество трансформаций. Некоторые его друзья жаловались, что, как только им удается привыкнуть к нынешнему воплощению поэта, оно уже уступает место новому. Вот ответ самого Йейтса:

Перекроил я в песне строку,Меня спросили: «Что в том проку?!»Отвечу вам: «Прок в том, друзья,Что сам переменился я»[83].

Три поэта, о которых речь пойдет далее, прикладывали осознанные усилия к тому, чтобы переработать персональный миф. После того как постепенно забылись мифы о жезле и митре, всемогущей власти трона и церкви, людям пришлось прокладывать собственный путь через пустыню. Немалая часть современного искусства служит подтверждением нашей потребности разбирать завалы прошлого, время от времени примеряя одеяние из символов, что до сих пор впору, но прежде всего она ориентирована на извлечение смысла из личного опыта. Если художники современности не могут черпать вдохновение из духовных источников, им приходится искать новые смыслы в собственной биографии, обращая внимание на ее отдельные аспекты. Самыми важными из них являются, как правило, отношения с родителями, социальная среда и культурная ассимиляция. Ранее мы видели, как Стивен Данн работает с материнским и отцовским комплексами. Трое других современных американских поэтов – Теодор Рётке, Ричард Хьюго и Диана Вакоски – также роются в сокровищнице памяти в попытках собрать по крупицам цельное ощущение собственного «я».

Как мы уже знаем, две наши самые насущные потребности – это потребность в заботе и доверии, уверенность в том, что жизнь помогает нам, поддерживает нас и что мы в состоянии достичь поставленных целей. Детство Теодора Рётке прошло в Сагинаве, штат Мичиган, где у его отца была теплица. Этот образ красной нитью проходит через многие его стихотворения, символизируя не только его настоящий дом, но и идиллические воспоминания о «райском уголке». Фигуры родителей – это носители, через которых передаются архетипические силы заботы и доверия. Когда родитель способен нести и передавать эти мощные силы, те пробуждаются в ребенке. Не сумев отыскать эти силы в родителе, ребенок принимается искать их в ком-то другом. В своем стихотворении Рётке вспоминает трех сотрудниц отца, которые помогали удовлетворить архетипические потребности ребенка:

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука