Письма родителям

Ведь те дети, о которых Вы пишете с таким гневом и презрением, не виноваты в том, что мамы не могут водить их ежедневно в сад или парк или не умеют правильно воспитать своих детей. Надо помочь и детям, и родителям. Конечно, если Вы знаете, что кто-то из ребят слишком недисциплинирован, что общение с ним непременно принесет вред сыну, Вы должны запретить общение с таким ребенком. Но это единицы. А все остальные ребята — обычные дети, которые шалят и бездельничают, потому что у них нет детской комнаты при домоуправлении, нет катка, нет спортивной площадки и нет актива родителей, который помог бы все это сделать, повел бы их на экскурсию, в кино, вывез на прогулку за город, организовал бы кружки и самодеятельность. Вот и надо создать такой актив родителей.

А в домоуправлении есть по закону и средства на это — 2% от всей квартирной платы.

Не уводите сына из коллектива, приложите все силы, чтобы помочь детям, и у Вас будет расти хороший сын, коллективист, общественник.

МОЖНО ЛИ ОТУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТ ГРУБОСТИ!

Нина Анатольевна! В письме к нам Вы делитесь беспокойством по поводу поведения старшего сына, Степана.

Мальчик груб, и это больше всего Вас волнует. Не видит ли он образцы этой грубости среди взрослых членов семьи? Это очень серьезный вопрос. Если кто-либо из членов семьи позволяет себе быть грубым с другими, то в этом и ищите причину грубости мальчика. Он особенно груб с бабушкой. Достаточно ли уважительно к ней относятся все старшие в семье? Если нет, то в этом причина дурного поведения Степана.

Вы ничего не пишете об отце мальчика. Занимается ли он воспитанием сына? Уделяет ли ему должное внимание? Сейчас, когда мальчик уже так привык плохо себя вести дома, влияние отца особенно необходимо.

Степа хорошо себя ведет в школе. А знает ли учительница о его плохом поведении дома? Просили ли Вы ее воздействовать на него? Это непременно надо сделать.

Чтобы заставить Степу вести себя так, как следует, всем вам, взрослым, необходимо соблюдать единую линию требований. Если один из взрослых что-либо запретил или потребовал, все остальные должны поддержать это требование. Особенно надо следить за тем, чтобы он выполнял все требования бабушки.

Если он, например, не отвечает на Ваши вопросы, и Вы придерживайтесь такой же тактики, особенно если ему очень хочется услышать Ваш ответ. Сын и без замечаний поймет, как это неудобно, ему станет неловко. Но основное правило в этой сложной и медленной воспитательной работе — никогда не отвечать грубостью на грубость ребенка.

Если Ваша борьба с грубостью сына все же не дает желаемого результата, то надо привлечь к этому делу общественность. Например, некоторое время Ваш сын может посещать группу продленного дня.

Вы пишете, что Ваш сын обижает младшего брата. Возможно, это вызывается тем, что малышу уделяется больше внимания, больше тепла, чем ему. А Степе все время достаются одни упреки и замечания.

Чтобы мальчик Вас слушал и уважал, надо его расположить к себе, надо, чтобы он тянулся к Вам, искал возможности поделиться с Вами своими чувствами, мыслями. Для этого надо заниматься с ним больше: ходить с ним гулять, бывать вместе с ним в кино, читать вместе с ним книги, играть с ним в настольные игры, мастерить с ним из дерева и картона, интересоваться его делами и играми, советовать ему и т. д. И этим должны заниматься и мать, и отец. Без этого вы не завоюете у него любви, доверия, авторитета. Кормить и одевать сына— это очень мало. Надо воспитывать его, учить его жить, вникать в его интересы, увлекать его полезными и интересными занятиями. Сейчас, предоставленный сам себе, он и развлекается как умеет: играет в войну, возится с палками.

А есть ли у него детский набор инструментов? лобзик? конструктор? Ведь такому подвижному мальчику нужны гвозди, молоток, пила, доски и т. д. В работу он вложит свою энергию. И к этому взрослым надо проявить интерес. Надо показать ему, как мастерить, как работать инструментами.

Сейчас большая часть его шалостей вызывается бездельем. Организуйте жизнь мальчика, и он будет вести себя по-другому. Грубость ребенка — это еще не черта характера, а плохая привычка, и бороться с ней вполне возможно. Легче всего бороться с грубостью тогда, когда ребенку самому за нее делается неловко. Степан не может мгновенно исправиться. С плохими привычками всегда нелегко бороться. Поэтому все взрослые должны проявить достаточно выдержки: не позволяйте себе раздражаться, отвечать на грубость грубостью, терпеливо добивайтесь искоренения этой привычки.

Но, безусловно, грубая выходка ребенка не должна проходить бесследно. То, как должны реагировать на нее родители, зависит от индивидуальных особенностей ребенка, его характера, от взаимоотношений в семье. Иногда бывает достаточно огорченного взгляда матери; иногда нужен серьезный разговор. Но если случаи грубости повторяются, то родители, особенно тот из них, кто пользуется большим авторитетом, должны категорически потребовать от ребенка вежливого поведения.