Читаем Повседневность дагестанской женщины. Кавказская война и социокультурные перемены XIX века полностью

В частности, через все эти трудности пришлось пройти Н. Есиповой, когда она пыталась получить разрешение открыть частную школу для девочек в Темир-Хан-Шуре. Ей пришлось обратиться с ходатайством к командующему войсками в Прикаспийском крае, а также к попечителю кавказского учебного округа. По имеющимся сведениям, попечитель отказался удовлетворить просьбу Н. Есиповой, так как полагал, что она должна была пройти испытания, которые позволили бы ей работать домашней учительницей[29]. И только после этого Есиповой удалось добиться положительного решения вопроса. Сам попечитель, принимая во внимание, что в столичном городе Темир-Хан-Шуре не было женской школы, вышел с ходатайством к наместнику[30]. Тем самым он помог просительнице открыть учебное заведение. По имеющимся сведениям, в ноябре 1858 года Н. Есипова получила долгожданное разрешение от наместника на открытие частной школы (пансиона) в Темир-Хан-Шуре[31]. По объективным причинам открытие стало возможным только в июле 1859 года; школа просуществовала до 1875 года[32]. По мнению Е. И. Козубского, с открытием в городе мужской и женской прогимназий школа-пансион Н. Есиповой не выдержала с ними конкуренции[33].

Надо отметить, что в пореформенный период государство значительно сокращало число частных школ и курсов, что было законодательно закреплено в «Положениях о женских училищах» за 1858, 1860, 1870 годы[34].

Этими правилами руководствовались и при открытии частных школ в Дагестане. Так, частная школа для девочек из всех социальных слоев была открыта в 1864 году в Темир-Хан-Шуре. Инициатором открытия была княгиня А. М. Меликова – супруга князя Левана Ивановича Меликова, первого начальника Дагестанской области. Е. И. Козубский сообщал, что первоначальные средства для открытия и содержания поступили от общественной благотворительности[35]. В 1865 году школой заведовала надзирательница Ульяновская, а в 1866 году – Лосева[36], которая оставалась в этой должности десять лет.

Следует отметить вклад в женское светское образование Е. Котляревской. Ей удалось получить разрешение от властей открыть в Темир-Хан-Шуре в 1872 году частное женское училище с пансионом. К сожалению, училище просуществовало недолго, всего лишь три года. По причине отъезда основательницы Е. Котляревской из Дагестана училище было закрыто[37].

Ввиду того что город Темир-Хан-Шура был главным культурным, политическим центром Дагестана и здесь жили военный губернатор Дагестанской области, дагестанская аристократия, военные, образованию здесь придавалось большое значение, городская элита была заинтересована в его высоком уровне.

С назначением в конце 1862 года наместником великого князя Михаила Николаевича Романова большое внимание стало уделяться подготовке специалистов. Ознакомившись с состоянием учебного дела в крае, князь счел необходимым открыть бесплатные школы.

В 1865 году великий князь утвердил в Темир-Хан-Шуре проект устава «Дома женской бесплатной школы». Школа содержалась на средства от частных пожертвований и ежегодных взносов членов общества-учредителя. Контингент обучающихся формировался в основном из детей малоимущих семей, у которых не было возможности учить детей в других учебных заведениях. По имеющимся архивным данным, в школе учились девочки от 8 до 12 лет, находившиеся на полном казенном обеспечении из расчета 50 рублей в год[38]. Из материалов архивного дела следует, что, помимо учебных дисциплин, девочек обучали рукоделию и ведению домашнего хозяйства[39].

Школа была на хорошем счету и даже была удостоена внимания самого государя императора Александра II, который во время пребывания в 1871 году в Темир-Хан-Шуре пожаловал на ее нужды 300 рублей[40].

В 1872 году учебное заведение с целью предоставить возможность «большему числу девиц получить более основательное образование» было преобразовано в бесплатную школу для приходящих, а с сентября 1874 года начало функционировать «высшее отделение для подготовки учеников прогимназического курса»[41].

Учитывая, что школа была самой большой в Дагестанской области по количеству учащихся и наиболее организованной, в 1874 году было получено официальное разрешение Министерства народного просвещения о преобразовании ее в прогимназию. В 1875 году бесплатная школа была преобразована в 4-классную прогимназию, на содержание которой из местных доходов Закавказского края ежегодно отпускалось по 1500 рублей[42].

По имеющимся архивным данным, число учениц этого заведения из года в год росло: если в 1875 году в школе обучалось 50 учениц, то в 1888‑м 4-классная прогимназия выпустила уже 79 учениц, в 1889 году – 89, а в 1890‑м – 114[43].

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!

40 миллионов погибших. Нет, 80! Нет, 100! Нет, 150 миллионов! Следуя завету Гитлера: «чем чудовищнее соврешь, тем скорее тебе поверят», «либералы» завышают реальные цифры сталинских репрессий даже не в десятки, а в сотни раз. Опровергая эту ложь, книга ведущего историка-сталиниста доказывает: ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! На самом деле к «высшей мере социальной защиты» при Сталине были приговорены 815 тысяч человек, а репрессированы по политическим статьям – не более 3 миллионов.Да и так ли уж невинны эти «жертвы 1937 года»? Можно ли считать «невинно осужденными» террористов и заговорщиков, готовивших насильственное свержение существующего строя (что вполне подпадает под нынешнюю статью об «экстремизме»)? Разве невинны были украинские и прибалтийские нацисты, кавказские разбойники и предатели Родины? А палачи Ягоды и Ежова, кровавая «ленинская гвардия» и «выродки Арбата», развалившие страну после смерти Сталина, – разве они не заслуживали «высшей меры»? Разоблачая самые лживые и клеветнические мифы, отвечая на главный вопрос советской истории: за что сажали и расстреливали при Сталине? – эта книга неопровержимо доказывает: ЗАДЕЛО!

Игорь Васильевич Пыхалов

История / Образование и наука