Читаем Повседневность дагестанской женщины. Кавказская война и социокультурные перемены XIX века полностью

Начальницей была княгиня Аделаида Львовна Накашидзе, супруга статского советника Михаила Александровича Накашидзе. Он же являлся и председателем попечительского совета Темир-Хан-Шуринской прогимназии. Помощницей начальницы была Анна Ивановна Поликострицкая, которая преподавала французский язык. Имеются сведения, что после отъезда в 1895 году из Темир-Хан-Шуры княжеской четы Накашидзе А. И. Поликострицкая, как активная сторонница развития женского гимназического образования, являлась непосредственным инициатором открытия на базе женской прогимназии гимназии.

В отчете начальников округов Дагестанской области за 1895 год упоминается о ходатайстве А. И. Поликострицкой к властям об открытии женской гимназии в Темир-Хан-Шуре[44]. Поликострицкая в своем ходатайстве отмечала важность открытия женской гимназии, которая, став «рассадницей» высшего женского образования, могла бы решить проблему с педагогическими кадрами[45]. В 1897 году ходатайство было удовлетворено, и в Темир-Хан-Шуре наконец была открыта женская гимназия[46]. Значительную лепту в гимназическое образование Темир-Хан-Шуры внесли ее коллеги: Ольга Николаевна Яновская, учительница русского языка; Елизавета Ивановна Каширининова, учительница арифметики; Софья Иосифовна Сташевская, учительница географии; Марфа Ивановна Вишневская, учительница чистописания и рукоделия; Ольга Яковлевна Флавицкая, учительница приготовительного класса[47].

В гимназии учились дочери дагестанских аристократических родов и новой буржуазии. В частности, дочь купца второй гильдии Магома-Али Курахмаева Калимат окончила Темир-Хан-Шуринскую женскую гимназию на отлично. Она выделялась среди сверстниц хорошими манерами и проявляла большой интерес к литературе и языкам.

По сведениям Е. И. Козубского, из 79 выпускниц 25 смогли поступить в гимназии других городов, чтобы завершить курс обучения[48]. Кроме того, 21 выпускница получила свидетельство на звание учительницы начальных классов[49]. В Темир-Хан-Шуринской гимназии училась Тату Булач (первая горянка-комсомолка) и ее сестра Зулмут[50].

Существенная роль в сфере жизнедеятельности учебных заведений отводилась благотворительности. В материалах архивного дела (РГИА) «Об учреждении на счет частной благотворительности начальных женских школ в Дербенте и в укреплении Темир-Хан-Шуре» имеются сведения о том, что за счет частных благотворительных средств в 1865 году в Дербенте и Темир-Хан-Шуре были открыты бесплатные начальные женские школы[51].

Одним из немаловажных фактов, оказавших положительное влияние на развитие женского образования, безусловно, являлась деятельность попечительских советов. По архивным данным, попечительский совет Темир-Хан-Шуринской женской гимназии оказывал ей существенную материальную и финансовую помощь[52], ежегодно выделяя на благотворительность по 10 рублей[53].

Наряду с Темир-Хан-Шурой важную роль в становлении женского светского образования играл Дербент. При создании школ для девочек учитывались запросы разных слоев населения и разных конфессий, которые были заинтересованы дать своим дочерям образование.

Так, по инициативе Е. Г. Джемарджидзе, супруги градоначальника, в 1864 году была открыта женская школа в Дербенте. По сведениям Е. И. Козубского, перед школой стояла задача подготовить хороших жен и матерей, воспитав их в контексте традиций[54]. По мнению автора, главный упор в женской школе был сделан на полезный труд, девочек обучали рукоделию, ведению домашнего хозяйства, хорошим манерам и, конечно, грамоте[55].

Школой заведовала русская надзирательница, в помощь которой была поставлена женщина-мусульманка, обучавшая девочек Корану[56]. На учебное заведение, как центр образования женщин, возлагалась и задача объединения людей разных национальностей[57], в связи с чем в женский пансион были приняты шесть городских девушек, представительниц русской и армянской национальностей[58].

В разное время попечительницами этой школы были супруга градоначальника Дербента И. П. Мадатова, супруга начальника Кайтаго-Табасаранского округа Ю. Г. Макаева, жена генерала А. И. Араблинская, супруга отставного статс-советника М. П. Козляковского[59].

Училище содержалось за счет благотворительных средств: единовременных пожертвований, ежегодных взносов попечителей, сборов от спектаклей[60]. Хлебом и другими съестными припасами училище обеспечивала местная знать, в том числе Юсуф-хан Кюринский, кайтагские и табасаранские беки[61]. Несмотря на пожертвования и благотворительность, достаточных средств на содержание училища не хватало. В итоге это вынудило власти преобразовать ее в бесплатную школу для девушек всех сословий[62].

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!

40 миллионов погибших. Нет, 80! Нет, 100! Нет, 150 миллионов! Следуя завету Гитлера: «чем чудовищнее соврешь, тем скорее тебе поверят», «либералы» завышают реальные цифры сталинских репрессий даже не в десятки, а в сотни раз. Опровергая эту ложь, книга ведущего историка-сталиниста доказывает: ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! На самом деле к «высшей мере социальной защиты» при Сталине были приговорены 815 тысяч человек, а репрессированы по политическим статьям – не более 3 миллионов.Да и так ли уж невинны эти «жертвы 1937 года»? Можно ли считать «невинно осужденными» террористов и заговорщиков, готовивших насильственное свержение существующего строя (что вполне подпадает под нынешнюю статью об «экстремизме»)? Разве невинны были украинские и прибалтийские нацисты, кавказские разбойники и предатели Родины? А палачи Ягоды и Ежова, кровавая «ленинская гвардия» и «выродки Арбата», развалившие страну после смерти Сталина, – разве они не заслуживали «высшей меры»? Разоблачая самые лживые и клеветнические мифы, отвечая на главный вопрос советской истории: за что сажали и расстреливали при Сталине? – эта книга неопровержимо доказывает: ЗАДЕЛО!

Игорь Васильевич Пыхалов

История / Образование и наука