Читаем Прокачайся! Как применять спортивную психологию в работе и менеджменте полностью

Возьмите мюнхенскую «Баварию» в сезоне 2012–2013, когда они выиграли сразу четыре первенства – чемпионат, Кубок Германии, Суперкубок и Лигу чемпионов. В состав команды входили двадцать семь игроков, двадцать четыре профессиональных тренера и специалиста и четырнадцать человек обслуживающего персонала. Даже в индивидуальных видах спорта, таких как стрельба, дзюдо или плавание, требуется эффективная командная работа на высшем уровне. Слаженное сотрудничество группы поддержки спортсмена является залогом его успешного выступления на международных соревнованиях и Олимпийских играх.

Средние и крупные компании и предприятия обычно имеют отделы продаж, работы с клиентами, связей с общественностью, маркетинга, рекламы, исследований и разработок и т. д. Сотрудники каждого отдела, команды или группы совместно работают над поставленными задачами и вносят свой вклад в успех компании.

Термины «группа» и «команда» часто используются как синонимы, однако у них есть одно существенное различие – все команды являются группами, но не все группы являются командами. Во многих случаях залогом успеха становится формирование команды, что предполагает эффективное взаимодействие между членами группы, в том числе и для достижения общей цели. Один из ведущих спортивных психологов, покойный Альберт В. Каррон из Университета Западного Онтарио, во втором издании своей книги «Групповое взаимодействие в спорте» («Group Dynamic in Sports») дал определение настоящей спортивной команды:

«Коллектив из двух или более лиц, которые имеют общие интересы, разделяют общие цели, демонстрируют структурированные модели взаимодействия и общения, взаимозависимы в работе, несут совместную ответственность за результат, испытывают взаимную симпатию и считают себя группой».

На самом деле Каррон дает описание идеальной команды, поскольку оно охватывает сразу два аспекта: целевой, или задачу группы (достижение общей цели), и социальный (взаимодействие друг с другом). Такое сочетание продемонстрировала национальная сборная Германии по гандболу в начале 2004 года, когда впервые в истории стала чемпионом Европы.

Анализируя причины этой беспрецедентной победы, тренер Хайнер Бранд и его игроки постоянно упоминали сплоченность своей команды как на целевом, так и на социальном уровнях. Они верили, что поддержка друг друга поможет им пережить не только неудачный старт, но и травмы ключевых игроков. Другими словами, чувство принадлежности к сплоченной группе, члены которой готовы вместе работать над поставленной задачей и объединены на эмоциональном уровне, было одним из главных факторов командного успеха, если не главным (после таланта). Но этот вопрос сложнее, чем может показаться на первый взгляд.

Целевая и социальная сплоченность

Ты серьезно считаешь, что проблемы факультета можно решить посиделками с кишем?

Автор



В 1994 году я работал спортивным психологом одного из ведущих баскетбольных клубов Израиля. Предыдущий сезон был для него не слишком удачным, и руководство сменило ключевых игроков и тренера, чтобы увеличить шансы на победу в национальном чемпионате. Кроме того, президент клуба решил отправить команду на неделю в тихую голландскую деревушку, чтобы у игроков была возможность снять напряжение, пообщаться и поиграть в непринужденной обстановке. Тем самым он хотел повысить сплоченность и, как надеялся, результативность команды.

По возвращении в Израиль команда казалась достаточно сплоченной, но по прошествии нескольких дней под давлением соревновательного стресса от этой сплоченности не осталось и следа. Через несколько недель тренера уволили (так же, как и психолога), и команда завершила сезон в середине турнирной таблицы – значительно ниже своей первоначальной цели и ожиданий.

Что же произошло?

Сплоченность традиционно считается самой важной групповой характеристикой и залогом успеха спортивной команды. Это убеждение широко распространено среди спортивных менеджеров, тренеров, спортсменов и комментаторов, не говоря уже о высшем руководстве. Однако в действительности разным группам нужна разная степень сплоченности. Более того, в некоторых случаях она вообще не нужна. Странно, не так ли?

Существует два типа сплоченности: социальная и целевая. Первая характеризует уровень взаимной симпатии между членами группы, то есть природу и качество эмоциональных связей дружбы, симпатии, заботы и близости. Когда члены группы полагаются на чувство общности, социо-эмоциональное вознаграждение и позитивную социальную идентичность, такая группа демонстрирует высокую социальную сплоченность. Ее участники симпатизируют друг другу, предпочитают вместе проводить свободное время, наслаждаются обществом друг друга и ощущают эмоциональную близость.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству

Новая книга известного ученого и журналиста Мэтта Ридли «Происхождение альтруизма и добродетели» содержит обзор и обобщение всего, что стало известно о социальном поведении человека за тридцать лет. Одна из главных задач его книги — «помочь человеку взглянуть со стороны на наш биологический вид со всеми его слабостями и недостатками». Ридли подвергает критике известную модель, утверждающую, что в формировании человеческого поведения культура почти полностью вытесняет биологию. Подобно Ричарду Докинзу, Ридли умеет излагать сложнейшие научные вопросы в простой и занимательной форме. Чем именно обусловлено человеческое поведение: генами или культурой, действительно ли человеческое сознание сводит на нет результаты естественного отбора, не лишает ли нас свободы воли дарвиновская теория? Эти и подобные вопросы пытается решить в своей новой книге Мэтт Ридли.

Мэтт Ридли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия