Психологическая помощь: теория и практика

С крушением коммунистической системы правления канули в прошлое парткомы и парторги, наставники и замполиты, но остались человеческие проблемы. И теперь как никогда наше

общество нуждается, во-первых, в квалифицированных специалистах, а во-вторых, в

принципиально другой системе регуляции общественных связей для оказания полноценной

психологической и социальной помощи каждому человеку в ситуации, в которой без такой

помощи со стороны общества личность может разрушиться, патологизироваться, а то и просто

погибнуть.

Не касаясь в целом проблемы принципиально иного построения общественной жизни, основу

которого, несомненно, должны составить принципы самоорганизации социума (советы, общины, ассоциации — микрорайона, предприятия, социальных групп и т.п.), сосредоточимся на

прояснении главного и весьма важного вопроса: кто и каким образом может обеспечить

оказание именно психологической помощи в нашем реальном, нынешнем обществе?

Естественно, прежде всего наш взор обращается к фигуре учителя, психолога и психиатра. Даже

если добавить к ним работников службы занятости и профконсультаций и так называемых

народных целителей (“экстрасенсов”, “магов”, “астрологов” и т.п.), все равно этот обширный

список нельзя сопоставить с принципиально иной профессиональной и культурной традицией

стран Запада, прежде всего — англоязычного мира и США. И дело здесь не столько даже в

отличии содержания образования, хотя и это немаловажно, сколько в степени дифференциации

полей деятельности и в социокультурных традициях.

В самом деле, исключим фигуру врача-психиатра из перечня специалистов, имеющих

квалификацию и право заниматься оказанием психологической помощи, скажем, в

англоязычных странах. Исключим даже одиозные фигуры астрологов, магов и прочих

шарлатанов, использующих внушаемость истероидов, эффект плацебо и так называемое

самоподкрепляющееся пророчество. И в этом случае перечень специалистов остается

внушительным.

Психолог — непременно с высшим образованием и ученой степенью, регулярно и успешно

сдающий авторитетный экзамен для получения лицензии в одной из следующих областей: социальная психология, психодиагностика, клиническая психология и собственно

консультирование. По существу, речь в данном случае идет о четырех специалистах, с

указанием их точной специализации, квалификации и возможности объединения своих усилий

как в частной практике, так и при работе в корпоративной, академической или государственной

психологической службах.

При этом клинический психолог соотносится в общем направлении работы с нашим

медицинским психологом, но с одной оговоркой: этот профессионал должен пройти

специальную подготовку в области оказания помощи людям в решении их психологических

проблем*.

Консультирующий психолог — специализируется, как правило, в области проблем, относящихся к социальным ролям и позициям: проблемы семьи и брака (квалификация

“семейный терапевт”); проблемы работы и занятости (“консультант службы занятости”), школьные проблемы (“школьный психолог”) и т.п.

Консультант (counselor) — как правило, не психолог, однако это специалист, прошедший

необходимую подготовку по психологическому вспомоществованию. Работает в области

проблем социальной адаптации. Место работы, как правило, — средняя школа, общинные

центры, центры общественного попечительства.

Религиозный наставник или пастор — традиционная фигура протестантского мира. Место

деятельности — община, учебные и культурные центры. Особое место, как указывалось ранее, в

процессе оказания психологической помощи отводится фигурам психиатра, психоаналитика, медицинского психотерапевта и психиатрического социального работника, которые могут

работать как в лечебных учреждениях (государственных или частных), так и заниматься

приватной практикой. При этом различия в психотерапевтической (медицинской) и

психологической помощи и психотерапии (внемедицинской) можно обобщить следующим

образом (см. табл. 1)*.

Как явствует из предложенной нами обобщенной схемы, отражающей соотношения в

содержании, способах и объемах деятельности смежных областей науки и практики, психологическая помощь и психотерапия представляют фактически взаимопроницаемый

континуум проблематики, методов и самого содержания деятельности, в котором разные полюса

психологического вмешательства определяются спецификой проблематики, интенсивностью

вовлеченности и особенностями решаемых задач.

Следует особо подчеркнуть, что все указанные специалисты в обязательном порядке проходят

регулярное лицензирование и являются членами одной из профессиональных ассоциаций, принадлежность к которой служит своеобразным гарантом качества работы и одновременно —

гарантом защиты прав как консультанта, так и его клиента**.

Таблица 1

Соотношение уровней и форм

терапевтической помощи личности и сообществу

Уровень

психологической

помощи

Проблематика

Объект и предмет

деятельности

Продолжение таблицы 1

Уровень

психологической

помощи

Содержание