контробусловливании, ежедневно во время приема пищи ребенком помещая кролика на
безопасном, но с каждым днем все сокращающемся расстоянии.
подкрепление, хотя и не постоянное, вызывает желаемое действие. Именно на этом
психологическом эффекте основано действие игральных автоматов.
безразличного условного стимула в сочетании с болезненным безусловным стимулом вызывает
страх при повторном предъявлении безразличного условного стимула.
субъект научается избегать действия болезненного стимула.
связанной с ней реакцией избегания. Например, реакция избегания, связанная с подавлением
сексуальной потребности, вызывает фрустрацию и чувство одиночества.
разновидность реакции избегания, при которой происходит генерализация действий, получивших ранее отрицательное подкрепление, или их замещение посредством направленности
на другой объект (“ожегшись на молоке, дуешь на воду”).
Цели психологической помощи
. В соответствии с общей направленностью бихевиоральнойпсихотерапии, главная цель психологической помощи — обеспечение новых условий для
научения, т.е. выработка нового обусловливания и на этой основе помощь в овладении новым
поведением. Частные цели могут включать в себя: формирование новых социальных умений, овладение психологическими целями саморегуляции, преодоление вредных привычек и снятие
стресса, избавление от эмоциональных травм и т.п.
Роль психолога-консультанта
. В бихевиоральной психотерапии психолог-консультантвыступает в четко определенной роли учителя, наставника или врача. В соответствии с
фиксированной ролью, психолог-консультант должен быть готов принять на себя груз
социально-психологической модели, образца для подражания, каким он выступает в глазах
клиента, а также осознавать специфику защитного механизма идентификации, играющего для
клиента важную роль в бихевиоральной психотерапии.
Требования к клиенту
. Позиция психотерапевта носит четко фиксированный характер, четкоопределяется и роль клиента. Поощряется его активность, сознательность в постановке целей
психотерапии, желание сотрудничать с психологом и импровизация с новыми формами
поведения. Важнейшим моментом в психологической позиции клиента выступает выработка
готовности к применению новых форм поведения.
2. ТЕХНИКИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ
КОНСУЛЬТИРОВАНИИ, ПСИХОТЕРАПИИ
И НОВЕЙШИЕ ТЕЧЕНИЯ
Техника психологической работы в бихевиоральном направлении строится на
детерминистической посылке; определенное поведение есть следствие определенного
воздействия. Это значит, что дезадаптивное (невротическое) поведение является результатом
неверного научения. Поэтому в основу психотерапии положена совокупность приемов
формирования нового поведения (переучивания), базирующаяся на экспериментальных
исследованиях и теоретических допущениях бихевиоризма. Рассмотрим вначале методы
воздействия, основанные на положительном подкреплении.
Гипноз
. Один из традиционных методов психологического воздействия, гипнотическоевнушение, прямое и косвенное, включает в себя множество техник, физиологическая сущность
которых достаточно определенно описывается стройной теорией И. П. Павлова. Согласно И. П.
Павлову, гипнотическое состояние — это частичное торможение коры больших полушарий
мозга, т.е. парциальный сон, при котором сохранены процессы восприятия, но устраняется
контроль над двигательными центрами. Среди различных гипнотических фаз в контексте
психотехнической помощи важнейшей является фаза, при которой возникает
связь гипнотизера с гипнотизируемым, позволяющая последнему воспринимать внушение, не
подвергая его контролю сознания — контрсуггестии.
Среди современных суггестивных техник особенно популярны недирективные техники, получившие следующие названия: нейро-лингвистическое программирование (reframing), эриксоновский гипноз (косвенное внушение, построенное на развертывании семантики метафор) и так называемое “управляемое воображение”, базисные принципы которых весьма близки.
Суггестивные техники работы, в той или иной степени использующие гипноз, наиболее
эффективны при работе с лицами, отличающимися демонстративными чертами характера и
инфантилизмом, что, в свою очередь, сужает их диапазон принятия возможной психологической
помощи.