Психологическая помощь: теория и практика

и психотерапии

Своеобразной реакцией на весьма частые обвинения в пренебрежении к личности и

чрезмерности акцентирования поведенческого уровня разработки психологической

проблематики со стороны представителей бихевиоральной парадигмы в консультировании в

конце 1970-х — начале 1980-х годов стало создание нового направления, получившего

наименование “мультимодальная поведенческая терапия”, в котором центральное место

отводится воздействию на целостную организацию личности. В пределах этого новейшего

направления (А. Лазарус, А. Бандура, Т. Нейланс и др.), включающего в себя когнитивно-

ориентированные техники (моделирования, формирования), получили развитие программы

саморегуляции, “когнитивного переструктурирования”, “когнитивной модификации поведения”.

Последняя, в частности, включает четыре этапа: самонаблюдение (self-monitoring); самооценивание (self-evaluation) и самоподкрепление (self-reinforcement). В последние годы эти

течения находят все больше сторонников и среди отечественных психологов-консультантов.

Одно из новейших достижений поведенческой психотерапии — проработка

посттравматического синдрома при помощи билатеральных саккадических движений глаз.

Открытый в 1987 г. Фрэнсин Шапиро метод снятия посттравматического синдрома путем

использования отслеживающих и саккадических движений глаз хорошо зарекомендовал себя в

работе с ветеранами войны во Вьетнаме, жертвами насилия и т.п. Названный его автором, Фрэнсин Шапиро, “десенсибилизацией с помощью движений глаз”, данный метод в настоящее

время проходит апробацию во многих клиниках США и одновременно свидетельствует о далеко

не исчерпанных возможностях поведенческой психотерапии.

Краткая характеристика концепции. Отношение к бихевиоризму в целом на протяжении

многих лет отличалось двойственностью. Причем сама двойственность, особенно в советской

психологии, носила специфический характер. Специфичность состояла в том, что, по общему

признанию, с одной стороны, бихевиоризм как течение психологической мысли был основан в

России, хотя получил свое оформление и название в США. Кроме того, сам подход, исключавший сознание из предмета исследования, был столько раз подвергнут критике, что, казалось бы, в отечественной психологической науке не может найтись такой ниши, кроме

обучения животных, в которой мог бы существовать бихевиоризм.

Парадоксальность положения, однако, заключается в том, что он не просто существовал, хотя и

под другими названиями, но и, более того, самым широким и непосредственным образом

впитался в ткань не только психологической и педагогической (в частности, школьной) практики, но и социальной жизни в целом.

Что касается собственно консультативной психологии, то определяющий признак

бихевиоральной парадигмы состоит прежде всего в ее стремлении к выработке четкой

программы целей и средств изменения поведения в желаемом направлении. Можно сказать, что

в бихевиоральной парадигме успешность изменения (формирования) выступает самодовлеющим

критерием применяемой психотехники.

В последние годы наметилось значительное влияние когнитивной психологии на

бихевиоральную парадигму в консультировании и психотерапии, а также большая открытость

другим концепциям. В частности, “мультимодальная терапия” использует понятие “базисное

Ид” и предполагает учет всех “модальностей” “базисного Ид” (поведение, эффективные

реакции, ощущения, образы, представления, межличностные отношения и биологические

функции). Однако во мнении многих исследователей и практических психологов

бихевиоральное направление связывается прежде всего c медицинской моделью психотерапии, а

также с социально репрессивными формами воздействия на человека.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы истоки и кто является зачинателем поведенческого направления в консультировании и

психотерапии?

2. Прокомментируйте понятие “личность” в поведенческой психологии.

3. Дайте характеристику основных рабочих понятий поведенческой парадигмы в

консультировании и психотерапии.

4. В чем состоит общность и отличия новейших техник гипноза в сравнении с традиционными?

5. Каковы предпочтения и ограничения суггестивных методов психотерапии?

6. Каковы основные техники в поведенческом консультировании и психотерапии?

7. Назовите новейшие направления поведенческой психотерапии и кратко охарактеризуйте

собственное видение их специфики.

Список использованной литературы

Ярошевский М. Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — 576 с.

Ярошевский М. Г. История психологии. От античности до середины ХХ века. Учебное

пособие для высших учебных заведений (2-е изд.) — М.: Академия, 1997. — 416

с.

Goldstein A. Behavior therapy // Current psychotherapies / Ed. by R. Corsini. — Itasca, Illinois: F. E. Peacock Publ. Inc., 1974. — p. 207—249.

Belkin G. Introduction to counseling. — Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publ., 1988. —

630 p.

Уотсон Дж. Психология с точки зрения бихевиориста. // Хрестоматия по истории