Психология детского поведения. Как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами

Для детей, имеющих в анамнезе неблагоприятный опыт, характерен более высокий риск нарушений развития, а также проблем с физическим и психическим здоровьем. Тем не менее каждый ребенок интерпретирует и реагирует на эти переживания по-своему. Как показывает опыт Лины, даже у детей, не входящих в группу риска, могут наблюдаться интенсивные стрессовые реакции.

Лина: Бесконечная череда сражений

Когда муж Рут уехал за границу, где ему предложили работу, ее восьмилетняя дочь Лина поначалу отнеслась к этому абсолютно спокойно. Но через два месяца что-то изменилось. Каждый день превратился в бесконечную череду сражений – Лина устраивала скандалы по поводу всего, от чистки зубов до выполнения домашних заданий.

«Повседневная жизнь стала настоящим испытанием», – пожаловалась ее мать, которую направил ко мне педиатр девочки. Рут была сломлена и измучена постоянной борьбой с дочерью, которая выкрикивала в ее адрес такие грубые оскорбления, что доводила мать до слез.

По моей просьбе Рут несколько недель вела журнал поведения и реакций Лины. Анализируя записи, мы обнаружили четкую закономерность: в основном девочка протестовала против деятельности, которую раньше она выполняла под контролем отца.

До того, как ее муж уехал, Рут работала медсестрой в ночную смену, а днем отдыхала. Именно папа забирал Лину из школы, помогал с домашним заданием и укладывал ее спать. После отъезда мужа Рут решила не нанимать няню и переключилась на дневную смену в надежде, что ее присутствие дома по вечерам поможет Лине свыкнуться с отсутствием отца и пойдет на пользу их отношениям.

После нескольких совместных сеансов с Рут и Линой я пригласила Рут на частный разговор и предположила, что проблемное поведение Лины в ответ на нейтральные события, вероятно, представляло собой стрессовую реакцию на отсутствие отца. С отъездом любимого папы эмоциональные пороги Лины резко снизились. Повседневная деятельность, которая раньше не вызывала сложностей, превратилась в поле битвы между матерью и дочерью.

Тем не менее, когда мать спрашивала девочку, как она относится к отъезду папы, Лина настаивала, что «все в порядке». Но это было не так. Хотя Рут действовала из лучших побуждений, беседы и уговоры вести себя лучше только усиливали агрессивное поведение, вызванное активацией красного пути. Рут даже купила для Лины книгу по совладанию с негативными мыслями и чувствами. Лина, которая протестовала против всего на свете, естественно, не пожелала прочесть ни строчки.

Проблема заключалась в том, что Рут использовала нисходящие подходы, чтобы попытаться решить восходящую проблему: чувства утраты и печали Лины были заблокированы внутри и не могли прорваться наружу через коммуникативные каналы. В силу особенностей развития девочка пока не могла признать или проанализировать свои чувства к отцу, а потому любые попытки матери их обсудить были заведомо обречены на провал. Потеря любимого отца вызвала у Лины сильный стресс, который отразился на ее поведении.

Рут поняла, что ее дочь агрессивно себя вела не потому, что сознательно выбирала эту модель поведения – она страдала. Проникнувшись к дочери сочувствием, мать перестала винить ее в плохом поведении и изменила свой подход, сделав больший упор на восходящих стратегиях. Отныне Рут следовала правилу «меньше говорить, больше слушать». Я посоветовала как можно чаще вовлекать девочку в приятные взаимодействия как способ укрепить ее зеленый путь и поддержать нисходящие способности – иными словами, развивать способность Лины справляться с болью и страданиями не разговорами, а в рамках совместной деятельности, которая доставляла удовольствие им обеим.

Рут заполнила бланки сенсорных предпочтений, что позволило установить оптимальные сенсорные стимулы. Вовлекая дочь в позитивное взаимодействие, Рут помогала ей укрепить фундамент социально-эмоционального развития и оправиться от стресса, вызванного внезапным отъездом отца.

Я объяснила, что Рут сама должна сохранять спокойствие и использовать зеленый путь. Только так она сможет создавать моменты радостного взаимодействия с Линой – моменты, которые способны исцелять боль и печаль.

Женщина не осознавала, что внезапный отъезд мужа истощил и ее собственные эмоциональные ресурсы. Я провела несколько отдельных сеансов с Рут, помогая ей эмоционально настроиться на то, что некоторое время она будет выполнять функцию единственного родителя.