Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник)

Так, социальная адаптация может быть как результатом личностного выбора и реализации собственных смысловых установок личности, так и результатом пассивного принятия человеком стандартов социума на основе плохо ассимилированных личностью смысловых установок, полученных в ходе воспитания. Равным образом, социальная дезадаптация может быть вынужденной (по причине низкой социальной компетентности при ориентации на стандарты данного социума) и выбранной (из-за активного неприятия личностью стандартов данного конкретного социума при достаточно высоком уровне развития социальных навыков). В связи с этим важно понимать на нормы и стандарты какого социума человек ориентируется, и с каким социумом он идентифицируется. При содержательном несоответствии, например, экзистенциального и социоадаптивного уровня функционирования у человека могут возникать нарушения смысловой регуляции, проявляющиеся в нарушении жизненных отношений личности. Последнее, в свою очередь, может провоцировать развитие симптомов и функциональных психических расстройств.

Результат экзистенциально ориентированной психотерапии не может быть достигнут путем запрограммированного тренинга, помещения пациента в очередной “аквариум” с гарантированной адаптацией к нему. Механизмы регуляции экзистенциального уровня должны характеризоваться, во-первых, универсальностью , связью со всеми сферами и уровнями функционирования личности, во-вторых, глобальностью , способностью детерминировать ее развитие, и в-третьих, динамичностью самих механизмов – их способностью к собственному развитию. Соответственно, критерии эффективности психотерапии должны отражать параметры процесса развития, а не характеристики личностной структуры.

Если процесс развития определять в терминах жизненного пути, то об эффективности психотерапии можно судить в терминах “шага” в направлении к жизни. Как пишет В.Франкл: “Если человек хочет прийти к самому себе, его путь лежит через мир” (1990, с.120).

К наиболее существенным параметрам эффективности психотерапии можно отнести принятие человеком факта собственного существования и интерес к этому событию, тенденцию исследовать свои потребности, проблемы и ресурсы, переживание себя живым в своем настоящем, открытость новому опыту во взаимодействии с миром, готовность к изменениям, способность видеть альтернативы, совершать выборы и принимать за них ответственность, делая шаги в направлении будущего и выходя за пределы собственного Я в переживании смысла своей жизни.

Можно выдвинуть гипотезу о существовании трех базовых параметров личностной саморегуляции экзистенциального уровня или уровня самодетерминации. Взаимодействие этих параметров рождает качество “субъектности”, проявляющееся в интегральной характеристике или единице самодетерминации – личностном выборе. Это:

а) степень осознанности, альтернативности и управляемости активности (свобода);

б) степень осознавания себя причиной изменений в собственной жизни (ответственность);

в) сформированность, активность и подвижность ценностно-смысловой регуляции жизнедеятельности (духовность).

Важно отметить, что это не элементы и не подструктуры личности, а динамические силы, не имеющие собственного содержания. В процессе формирования личности они наполняются (или не наполняются) ценностным содержанием, которое придает смысл им самим.

Развитие личности в пространстве этих параметров происходит на протяжении всей жизни. Однако переходный период от детства к взрослости является сензитивным с точки зрения становления механизмов самодетерминации личности. В этом заключается генетический аспект рассмотрения проблемы психического здоровья. Основным содержанием этого “кризиса”, перехода (от детства к взрослости) является изменение движущих сил развития личности. На протяжении этого периода, длительность которого индивидуальна, последовательно формируется ряд сложных механизмов, знаменующих переход от внешней детерминации жизни и деятельности к личностной саморегуляции и самодетерминации.