Читаем Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник) полностью

Впрочем, социоцентристское мышление на то и направлено, чтобы всячески уводить внимание исследователей от собственной природы человека и его жизненного мира. Нужно, чтобы человек становился рядоположенным вещи, чтобы его изучали как вещь, равную среди других, чтобы он существовал как вещь, позволяя обращаться с собой как массой – “народной”, “партийной” и т.д. (ср.: Лекторский , 1989). Интересно, что насаждение объяснения “одно через другое” как единственного способа мышления, нацелено в первую очередь в сферу именно человеческой проблематики. Однако этот же способ мышления затушевывается в вопросах, скажем, происхождения человеческих сообществ из природы, или социализма из предшествующих общественных формаций. Здесь уже преобладает иная логика – конкретно-исторического подхода, предполагающего поиск причин “в себе”, при этом она странным образом обходит стороной человека.

Ориентация в гносеологии на поиск родовой сущности человека (верная сама по себе), если этим и ограничивается, то в социальной практике приводит к построению моделей, по масштабу соответствующих родовой сущности человека. Социоцентристское мышление тем самым так или иначе провоцирует идею построения, увы, тоталитарного общества. При этом, разумеется, менее всего какое-либо значение имеет терминология, оформляющая эту идею. В тоталитарном обществе конкретный человек представляется растворенным в социальных структурах, полностью от них зависимым (и не иначе!). Возникает образ человека несвободного, лишенного своей самобытности и уникальности. А на уровне обыденного сознания поддерживается и получает одобрение психология тотального равенства (см. Кочубей , 1989). Тоталитарное общество рождает, поддерживает и защищает идеологические, политические, экономические, культурные условия тотальной зависимости человека от общества. Жизненный мир человека в нем – часть тоталитарного общества. И лишь общество может решать, каким он (жизненный мир человека) может быть.

Понятно, что определение родовой сущности человека совсем не предполагает обязательно социоцентристское мышление и тоталитарное общество как единственное следствие в социальной практике. В любом по устройству обществе человек сохраняет свою родовую сущность. Принадлежность к культуре, социально принятые способы употребления предметов и орудий, множество других признаков социума со всей очевидностью запечатлеваются в человеке и образе его жизни, обусловливают характер его жизненного мира. Более того, в ряде случаев отчетливо обнаруживаются феномены (например, бегство от свободы – см. Фромм , 1990), когда человека вполне устраивает принятие обществом на себя родительских и контрольных функций. Между тем важна другая сторона проблемы. Она состоит в том, что имеется явная связь между упрощенным пониманием человека и его жизненного мира односторонними методологиями и далекими социальными последствиями, смутно просматриваемыми в начале крутых перемен в обществе.

Второй поток детерминации обусловлен тем, что объективная действительность воздействует на человека не прямо, непосредственно, а опосредуется его собственной активностью. Постулат непосредственности при этом преодолевается. Однако активность самого субъекта мыслится отвечающей особенностям той системы (прежде всего социальной), от которой исходят детерминирующие воздействия. Активность продуцируется человеком, но она носит вторичный характер – отражения внешних воздействий. Человек направляет активность на большее соответствие своего жизненного мира окружающему, выступая в качестве подсистемы иного, чем он сам порядка систем. В соответствии с данным потоком детерминации суть человека оказывается примерно такой: он и его жизненный мир организованы по логике объекта, порождаемой прежде всего устройством данного общества.

Признание активной роли человека неизбежно рождает проблему индивидуальных различий, индивидуального стиля деятельности. Но суть дела от этого практически не меняется. Человек по-прежнему мыслит (и ведет себя) как адаптивное существо, с той лишь разницей, что на этот раз принимается в расчет приспособление людей к социуму с учетом их индивидуальных особенностей. Правда, количество степеней свободы у человека возрастает. Он, например, теперь может для того, чтобы больше производить, использовать комфортные для себя способы действий.

Перейти на страницу:

Все книги серии Фундаментальная психология

Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник)
Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник)

Перед вами – первая отечественная книга, посвященная модному в последнее десятилетие и безусловно важному, но при этом недостаточно осмысленному в своих методологических основаниях подходу в академической и прикладной психологии – гуманистической психологии.Слово "гуманизм" сегодня во многом обесценено, во-первых, его демагогически-идеологической трактовкой на протяжении многих десятилетий и, во-вторых, объективной ситуацией в послеперестроечной России, лишившей людей привычного образа жизни, приведшей многих к утрате ценностных ориентиров, к потере изрядной доли веры в человека. Впору вспомнить определение "ближний" из "Словаря Сатаны" Амброза Бирса: "Это человек, которого нам предписано любить как самого себя, и который делает все, чтобы заставить нас ослушаться".Однако, если вспомнить этимологию слова "гуманизм", прямо происходящего от слова "человек", нельзя не признать вполне закономерным возвращение к человеку именно сейчас, когда общественное сознание, пройдя путь от образа человека-винтика к образу человека-фактора, продолжает движение к новому, точнее, хорошо забытому старому образу – образу человека-личности. Этот образ человека во всей полноте своих специфически человеческих проявлений, начинает активно завоевывать общественное признание, хотя эта борьба отнюдь не завершена. Тем не менее, это дает нам право говорить о гуманистическом ренессансе в обществе. Одним из его проявлений выступает, в частности, резкое изменение отношения к религии, которая стала объектом не только признания и интереса, но и моды. Модной стала и психология, спрос на которую растет не по дням, а по часам.Напрашивается вопрос: а возможна ли вообще негуманистическая психология человека, не является ли словосочетание "гуманистическая психология" тавтологией? Для ответа на этот вопрос следует вернуться к истории ее возникновения, которая отчасти нашла отражение в статьях, включенных в этот сборник.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия

Похожие книги

Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука