Читаем Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник) полностью

Можно сформулировать следующее положение: сущностные силы человека, будучи исторически-конкретной и в то же время динамически-активной реальностью, выступают связующим звеном между универсальной деятельностной сущностью человека и его конкретно-исторической общественной сущностью. Сущностные силы человека – это его универсально-деятельные способности, содержательно определенные и наполненные конкретно-историческим содержанием, или, что то же самое, это конкретно-исторические общественные отношения, облеченные в форму деятельных способностей людей, реализующих эти отношения.

Тем самым утверждается одновременно и природный и социальный характер сущностных сил человека. Природные задатки, влечения, еще не вобравшие в себя воплощенное в предметной форме специфически человеческое содержание конкретного социокультурного хронотопа, характеризуются некоторыми авторами как природные или родовые силы человека ( Кленов , 1980; Пермяков , 1980). Природные или родовые силы характеризуют человека в возможности; действительным человеком он становится, когда его природные силы в процессе деятельностного, практического освоения мира субъектом превращаются в сущностные силы, “вычерпывая” из мира человека его сущностное содержание. В этом становлении происходит слияние двух сущностных характеристик человека: универсальной деятельностной способности индивида, изначально выступающей как его природные силы, и конкретно-исторической системы общественных отношений, которые индивид застает существующими вне и независимо от него. Поэтому обретение человеком сущностных сил – это одновременно и обретение им цельности своего бытия. Эта цельность оказывается, как правило, недостижимой там, где общественные отношения вступают в противоречие с тенденциями развития и реализации деятельностной сущности человека. Отчуждение человека – это взаимное отчуждение двух его сущностных характеристик, раскол его бытия.

Становление сущностных сил человека есть процесс их “выращивания” из предметных форм культуры (Г.С.Батищев) путем распредмечивания последней. Мир человека образуют объекты и явления, созданные и/или деятельностно освоенные совокупной общественной практикой, ставшие тем самым предметами. Прикладывая к ним свою универсальную деятельностную “отмычку”, человек распредмечивает их внутреннее содержание, овладевая кристаллизованными в них силами и способностями, выработанными человечеством за свою историю. “Распредмечивая историю, индивид обретает накопленную ею человечность” ( Батищев , 1969, с.106).

Данные индивиду предметные формы культуры представляют собой продукты человеческой деятельности, результат объективации человеческого бытия. Поэтому рассматривать распредмечивание можно лишь в неразрывном единстве с обратным процессом – опредмечиванием сущностных сил, их переходом из деятельностных в предметные формы существования. Опредмечивание как способ реализации родовой сущности человека носит универсальный характер. Поэтому Маркс пишет, что “… история промышленности (читай: материальной культуры – Д.Л.) и сложившееся предметное бытие промышленности являются раскрытой книгой человеческих сущностных сил… В обыкновенной, материальной промышленности… мы имеем перед собой под видом чувственных … предметов … опредмеченные сущностные силы человека” ( Маркс , 1844а/1974, с.123).

Процессы распредмечивания и опредмечивания выступают по отношению друг к другу не только как необходимые условия, предпосылки друг друга. Они оказываются неразделимы уже в рамках одной деятельности. “Каждый шаг распредмечивания есть одновременно также и шаг обратного перехода чистого процесса активности в предметное воплощение. Деятельность непрестанно растворяет прочно безразличные формообразования относительно спокойного бытия, но в то же время и сама столь же непрестанно застывает и кристаллизуется в предметных формах, переходит в свое пребывающее в относительном покое воплощение” ( Батищев , 1969, с.99). Сама человеческая деятельность предстает, таким образом, как единство или даже “подлинное тождество” распредмечивания и опредмечивания ( там же , с.101).

Перейти на страницу:

Все книги серии Фундаментальная психология

Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник)
Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (сборник)

Перед вами – первая отечественная книга, посвященная модному в последнее десятилетие и безусловно важному, но при этом недостаточно осмысленному в своих методологических основаниях подходу в академической и прикладной психологии – гуманистической психологии.Слово "гуманизм" сегодня во многом обесценено, во-первых, его демагогически-идеологической трактовкой на протяжении многих десятилетий и, во-вторых, объективной ситуацией в послеперестроечной России, лишившей людей привычного образа жизни, приведшей многих к утрате ценностных ориентиров, к потере изрядной доли веры в человека. Впору вспомнить определение "ближний" из "Словаря Сатаны" Амброза Бирса: "Это человек, которого нам предписано любить как самого себя, и который делает все, чтобы заставить нас ослушаться".Однако, если вспомнить этимологию слова "гуманизм", прямо происходящего от слова "человек", нельзя не признать вполне закономерным возвращение к человеку именно сейчас, когда общественное сознание, пройдя путь от образа человека-винтика к образу человека-фактора, продолжает движение к новому, точнее, хорошо забытому старому образу – образу человека-личности. Этот образ человека во всей полноте своих специфически человеческих проявлений, начинает активно завоевывать общественное признание, хотя эта борьба отнюдь не завершена. Тем не менее, это дает нам право говорить о гуманистическом ренессансе в обществе. Одним из его проявлений выступает, в частности, резкое изменение отношения к религии, которая стала объектом не только признания и интереса, но и моды. Модной стала и психология, спрос на которую растет не по дням, а по часам.Напрашивается вопрос: а возможна ли вообще негуманистическая психология человека, не является ли словосочетание "гуманистическая психология" тавтологией? Для ответа на этот вопрос следует вернуться к истории ее возникновения, которая отчасти нашла отражение в статьях, включенных в этот сборник.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия

Похожие книги

Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука