Читаем Рабочая тетрадь по проработке травм и посттравматического стрессового расстройства. Как научиться управлять триггерами, прожить травматические воспоминания и вернуться к счастливой жизни. ДПДГ-руководство полностью

13. Глубоко вдохните и выдохните, начните билатеральную стимуляцию, в течение 30–60 секунд продолжая представлять, как взаимодействуют ваши взрослое и детское «Я». Представьте, как взрослое «Я» показывает детскому «Я» все навыки, способности и знания, которые вы приобрели за прожитые годы. Дайте детской версии себя узнать, как далеко вы продвинулись, одновременно выполняя билатеральную стимуляцию следующие 30–60 секунд.

14. Глубоко вдохните и выдохните, завершая билатеральную стимуляцию. Что вы рассказали и показали своему детскому «Я»?

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

15. Сделайте глубокие вдох и выдох, возобновите билатеральную стимуляцию. Одновременно представьте, как вы приглашаете свое детское «Я» в текущую жизнь, где вы до сих пор продолжаете учиться и расти. Дайте этому ребенку знать, что сейчас вы стали больше, сильнее и умнее, что теперь вы готовы его защищать. Поблагодарите свое детское «Я» за то, что оно помогало вам по мере сил все эти годы. Сосредоточьтесь на этом образе, выполняя билатеральную стимуляцию еще минуту.

16. И в последний раз, вдохнув и выдохнув, медленно возобновите билатеральную стимуляцию. В этот раз просто концентрируйтесь на том, что ваше детское «Я» находится в безопасности. Теперь его защищаете вы из настоящего, и ему больше не надо так усиленно трудиться, чтобы обеспечить свою безопасность. Продолжайте выполнять билатеральную стимуляцию следующие 30 секунд, фокусируясь на этом образе. Подпитайте его сопереживанием, поддержкой и милосердием.

17. Сделайте глубокий вдох, прекратите билатеральную стимуляцию и порассуждайте о том, что вы хотите запомнить из этого упражнения.

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Вы только что проделали огромную внутреннюю работу. Поздравьте себя с этим и поразмышляйте о том, что показалось вам особенно важным во время выполнения этого упражнения. Занимаясь такой внутренней работой, вы не только учитесь развивать эмпатию и сопереживание по отношению к юному себе, но и помогаете мозгу переключиться с прошлого на настоящее, где вы лучше способны распознать свои сильные стороны. Вы можете возвращаться к этому упражнению всякий раз, когда будете испытывать тревожность, чувствовать себя так, будто вы застряли, или когда вас что-то начнет беспокоить.

Работая с этой главой, вы сделали большой вклад в свое личностное развитие. Вы докопались до корней ваших травматических симптомов и ПТСР, поняли, как ваши тело и мозг связаны друг с другом, узнали, какими ресурсами и навыками можете воспользоваться для того, чтобы посмотреть на происходящее под другим углом и успокоить затяжные симптомы. Мы часто забываем, как далеко уже продвинулись в своем путешествии. Я надеюсь, что эта глава дала вам новое понимание и помогла стать достаточно осознанными для того, чтобы продвинуться к той жизни, над созданием которой вы упорно трудитесь.

<p>Глава 7</p><p>Исцелитесь в настоящем моменте</p>

Какой бы ни была ваша текущая ситуация, примите ее, будто сами ее выбрали. Всегда работайте с ней, а не вопреки ей.

Экхарт Толле

Джейдин был преданным и любящим мужем, которому пришлось девять лет иметь дело с зависимостью жены. Вступая в брак, он даже не представлял, насколько разрушительным и болезненным бывает алкоголизм, и не подозревал, что скоро душевная боль и травма поглотят его, украдут все его надежды и мечты.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука