Читаем Rusa-Esperanta Vortaro полностью

вклад -- _фин._ depono, deponaĵo; enmeto, enpago, kotizo (_тж. перен._); ~чик deponanto; ~ывать _см._ вложимть.

вклеми||вать, ~ть -- englui.

вклимниваться, вклимниться -- enkojniĝi.

включ||амть(ся) -- _см._ включимть(ся); ~ая inkluzive; ~емние 1. enkonduko, enmeto, enkorpigo; 2. _тех._ ŝalto, konekto; ~имтельно inkluzive; ~имть 1. envicigi, enkorpigi, enmeti, enigi; 2. _тех._ ŝalti, konekti; ~имться enkorpiĝi, eniĝi; ~имться в соцсоревновамние aliĝi la socialisman konkuradon.

вколамчивание -- enbato; enigo (_свай_).

вколамчивать, вколотимть -- enbati; enigi (_сваи_); najli (_гвозди_).

вконемц -- _разг._ ĝisfine, tute, komplete.

вкоренимться -- enradikiĝi.

вкось -- oblikve, malrekte.

вкрамдчивый -- kaŝparola, flatema.

вкрамдываться, вкрамсться -- ŝteleniri, ŝtelveni, enŝteliĝi.

вкрамтце -- koncize, malmultvorte, resume.

вкривь -- malrekte.

вкрутумю -- plenkuirite, malmole; сваримть яйцом ~ kuiri ovon malmole.

вкус -- _в разн. знач._ gusto; войтим во ~ чегом-л. kompreni la guston; эмто демло ~а estas afero de la gusto; на ~ и цвет товамрищей нет kiom da homoj, tiom da gustoj; о ~ах не спомрят pri gustoj oni ne diskutas; ~ный bongusta.

вламга -- fluid(aĵ)o, malsekaĵo.

владем||лец -- posedanto, mastro; ~ние posed(aĵ)o, havaĵo.

владемть -- 1. posedi; 2. (_уметь пользоваться_) scipovi (uzi), posedi; ~ инструмемнтом scipovi uzi instrumenton; ~ языкомм scipovi lingvon; ~ орумжием manipuli bone armilon; <> ~ собомй sin posedi; не ~ собомй perdi la sinregadon (_или_ la sinposedon).

владымчество -- potenco, dominado, superregado.

вламжн||ость -- malsekeco; ~ый malsek(et)a.

вламмываться -- _см._ вломимться.

вламствовать -- domini, regi, superregi, potenci.

вламстный -- potenca, estra, ordonema.

власт||ь -- 1. potenco, ŝtato, registaro; Совемтская ~ Soveta potenco (_или_ regado, reĝimo); 2. _мн._: ~и registaro: воемнные ~и militestraro; оккупациомнные ~и okupaciestraro; <> в моемй ~и en mia povo.

влачимть: -- ~ жамлкое существовамние vivaĉi, mizeri.

влемво -- maldekstre(n).

влезамть, влезть -- 1. (_вскарабкаться_) suriri, surgrimpi; 2. (_проникнуть_) penetri.

вле||тамть, ~темть -- 1. enflugi; 2. _безл. разг._ esti mallaŭdita, esti riproĉita; емум момжет влетемть li povas esti punita; мне ~темло mi estas punita.

влечемние -- emo, inklino, simpatio.

влечь -- (_привлекать_) tiri, altiri, allogi; <> ~ за собомй postsekvigi.

вливам||ние -- 1. enverŝo; 2. _мед._ injekto, enŝpruco; ~ть _см._ влить; ~ться 1. _см._ влимться; 2. (_о реке_) enflui.

влить -- 1. enverŝi; 2. _мед._ injekti, enŝpruci; ~ся enŝpruci; ~ся (_присоединиться_) aliĝi al...

влиям||ние -- influo; поддавамться ~нию cedi, submetiĝi, subiĝi; помльзоваться ~нием influi, havi influon; ~тельный influa, influhava, aŭtoritata; ~ть influi.

ВЛКСМ -- (Всесоюмзный Лемнинский Коммунистимческий Союмз Молодёжи) Tutunia Lenina Komunista Unuiĝo de Junularo.

влож||емние -- enmeto; ~ капитамла investo; ~имть enmeti, investi; ~имть демньги deponi; ~имть сремдства investi monrimedojn.

вломимться -- eniri perforte.

влюб||имться -- ekami, enamiĝi; ~лённый 1. _прил._ amanta; 2. _сущ._ amanto; ~лямться _см._ влюбимться.

вмен||имть, ~ямть: -- ~ в обямзанность devigi, imputi kiel devon; ~ комум-л. чтом-л. в винум akuzi (_или_ kulpigi) iun pri io.

вмемсте -- kune; ~ с кемм-л. kune kun iu; <> ~ с тем samtempe; всё ~ взямтое ĉio kune (prenita).

вместим||лище -- ujo; ~мость amplekso, enhaveblo, kapacito; ~тельность vasteco, spacgrandeco; ~тельный spacgranda, vast(ec)a.

вместимть -- enspaci, enlokigi; enhavi, enteni (_содержать_); ~ся enspaciĝi, enlokiĝi.

вмемсто -- anstataŭ.

вмешамтельство -- enmiksiĝo.

вмешамть -- 1. (_примешать_) enmiksi; 2. (_впутать_) _разг._ entiri, impliki; ~ся enmiksiĝi.

вмемшивать(ся) -- _см._ вмешамть(ся).

вмещамться -- _см._ вместимть(ся).

вмиг -- subite, tuj, momente.

внаём, внаймым: -- сдавамть ~ luigi; взять ~ lui.

вначамле -- komence.

вне -- ekster; <> быть ~ себям esti ekscitita (_или_ kolerigita); ~ сомнемния ekster dubo, sendube; объявимть ~ закомна deklari (_или_ proklami) ekster la leĝo.

внебрамчный -- eksteredzeca, eksteredziĝa.

внедр||емние -- enigo; penetrigo (_проникновение_); ~имть enigi, internigi, enpenetrigi; ~имться eniĝi, interniĝi; enradikiĝi (_вкорениться_); penetri (_проникнуть_); ~ямть(ся) _см._ внедримть(ся).

внезампн||о -- subite, neatendite, surprize; ~ый subita, neatendita, surpriza.

внекламссовый -- eksterklasa.

внеочередномй -- ekstervica, senatenda, ekspresa; ~ вопромс eksterordinara demando.

внепламновый -- eksterplana.

внестим -- 1. enporti, endoni; 2. (_уплатить_) enpagi, pagi; 3. (_включить_) enlistigi; 4. _перен._ aldoni; <> ~ замешамтельство konfuzigi; ~ свой вклад doni sian parton; <> ~ предложемние proponi.

внеуромчный -- ekstertaska, eksterlabortempa.

внемшн||ий -- 1. ekstera; ~ вид aspekto; 2. (_о политике и о т. п._) eksterlanda; ~ость ekster(aĵ)o, aspekto.

внештамтный -- eksteretata.

вниз -- suben, malsupren; ~ по течемнию laŭflue; ~ головомй kapinverse.

внизум -- sube, malsupre.

вникамть, внимкнуть -- enpenetri, eniĝi, pripensi.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Структура и смысл: Теория литературы для всех
Структура и смысл: Теория литературы для всех

Игорь Николаевич Сухих (р. 1952) – доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского университета, писатель, критик. Автор более 500 научных работ по истории русской литературы XIX–XX веков, в том числе монографий «Проблемы поэтики Чехова» (1987, 2007), «Сергей Довлатов: Время, место, судьба» (1996, 2006, 2010), «Книги ХХ века. Русский канон» (2001), «Проза советского века: три судьбы. Бабель. Булгаков. Зощенко» (2012), «Русский канон. Книги ХХ века» (2012), «От… и до…: Этюды о русской словесности» (2015) и др., а также полюбившихся школьникам и учителям учебников по литературе. Книга «Структура и смысл: Теория литературы для всех» стала результатом исследовательского и преподавательского опыта И. Н. Сухих. Ее можно поставить в один ряд с учебными пособиями по введению в литературоведение, но она имеет по крайней мере три существенных отличия. Во-первых, эту книгу интересно читать, а не только учиться по ней; во-вторых, в ней успешно сочетаются теория и практика: в разделе «Иллюстрации» помещены статьи, посвященные частным вопросам литературоведения; а в-третьих, при всей академичности изложения книга адресована самому широкому кругу читателей.В формате pdf А4 сохранен издательский макет, включая именной указатель и предметно-именной указатель.

Игорь Николаевич Сухих

Языкознание, иностранные языки
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
История лингвистических учений. Учебное пособие
История лингвистических учений. Учебное пособие

Книга представляет собой учебное пособие по курсу «История лингвистических учений», входящему в учебную программу филологических факультетов университетов. В ней рассказывается о возникновении знаний о языке у различных народов, о складывании и развитии основных лингвистических традиций: античной и средневековой европейской, индийской, китайской, арабской, японской. Описано превращение европейской традиции в науку о языке, накопление знаний и формирование научных методов в XVI-ХVIII веках. Рассмотрены основные школы и направления языкознания XIX–XX веков, развитие лингвистических исследований в странах Европы, США, Японии и нашей стране.Пособие рассчитано на студентов-филологов, но предназначено также для всех читателей, интересующихся тем, как люди в различные эпохи познавали язык.

Владимир Михайлович Алпатов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
«Дар особенный»
«Дар особенный»

Существует «русская идея» Запада, еще ранее возникла «европейская идея» России, сформулированная и воплощенная Петром I. В основе взаимного интереса лежали европейская мечта России и русская мечта Европы, претворяемые в идеи и в практические шаги. Достаточно вспомнить переводческий проект Петра I, сопровождавший его реформы, или переводческий проект Запада последних десятилетий XIX столетия, когда первые переводы великого русского романа на западноевропейские языки превратили Россию в законодательницу моды в области культуры. История русской переводной художественной литературы является блестящим подтверждением взаимного тяготения разных культур. Книга В. Багно посвящена различным аспектам истории и теории художественного перевода, прежде всего связанным с русско-испанскими и русско-французскими литературными отношениями XVIII–XX веков. В. Багно – известный переводчик, специалист в области изучения русской литературы в контексте мировой культуры, директор Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, член-корреспондент РАН.

Всеволод Евгеньевич Багно

Языкознание, иностранные языки