Читаем Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.) полностью

Маргарет Тэтчер родилась 13 октября 1925 г. в г. Грэнтеме (графство Линкольншир) в семье Альфреда и Беатрис Робертс. Её владел бакалейной лавкой и являлся членом муниципального совета Грэнтема. Семья Роберт принадлежала к местной методистской общине и регулярно посещала церковь. Культом дома были труд и жесткая экономия[392]. Окончив начальную школу в родном городе, Маргарет получила стипендию на обучение в школе для девочек Кестевена и Грэхема. В школьные годы она увлекалась игрой на пианино и поэзией, а также занималась спортивной ходьбой, хоккеем на траве и плаванием. В 1943 г. Маргарет поступила в Оксфордский университет, где изучала химию, и через четыре года получила диплом бакалавра. Во время учёбы проявляла большой интерес к политике – была председателем Ассоциации Консервативной партии университета. Окончив обучение, М. Тэтчер получила работу в графстве Эссекс, став химиком целлулоидных пластмасс. Одновременно она вступила в местную ассоциацию партии тори. Участвуя в выборах 1950 и 1951 гг., М. Тэтчер (тогда ещё М. Робертс) привлекла внимание прессы как единственная женщина в партийном списке и как самый юный кандидат, однако войти в парламент ей не удалось, т. к. победу одержали лейбористы. В 1951 г. она вышла замуж за богатого бизнесмена Дениса Тэтчера, при материальной поддержке которого получила высшее юридическое образование. Став адвокатом, она продолжила баллотироваться в Парламент, параллельно занимаясь воспитанием близнецов Кэрол и Марка, появившихся на свет в 1953 году. В апреле 1959 г. М. Тэтчер стала членом Палаты общин. В Парламенте она была назначена на должность председателя Пенсионного комитета и одновременно главы Комитета национальной безопасности. При правлении консервативного правительства с Э. Хита занимала должность министра науки и образования. В этот период по ее инициативе через Парламент был проведен билль об отмене бесплатных завтраков в школах, что вызвало широкий общественный резонанс (более подробно см. &6. 2).

В 1975 г. М. Тэтчер стала лидером Консервативной партии. Вплоть до 1979 г. консерваторы находились в оппозиции, что содействовало обновлению политического курса Консервативной партии. Во многом это обуславливалось необходимостью повышения престижа партии и расширением численности ее состава. Для этой цели еще в 1973 г. отдельная группа членов Консервативной партии так называемые «новые» консерваторы организовали «Селсдонскую группу» (название от места встречи – отель «Селсдон-парк»). «Селсдонская группа» сотрудничала с Центром политических исследований, что позволило ее участникам подготовить новую политическую стратегию партии консерваторов. В основу стратегии была положена монетарная система, представленная экономистом М. Фридменом в работе «Капитализм и свобода» (1962) и принцип рыночной экономики, предложенный Ф. Хайеком в книге «Путь к рабству» (1944)[393]. Основываясь на синтез этих понятий, «новые» консерваторы, выступавшие против социального эгалитаризма (уравнения), провозгласили главный постулат классического либерализма – неограниченная свобода в области частного предпринимательства и минимизация прямого государственного вмешательства. Данная теория именовалась как неолиберализм.

Именно М. Тэтчер явилась проводником неолиберализма в политике консерваторов. Первое правительство она возглавила после победы Консервативной партии на парламентских выборах в мае 1979 г. По итогам выборов консерваторы получили 339 мест, лейбористы – 269, либеральные демократы – 11, другие партии – 16[394].

Очевидно, что предвыборная программа Консервативной партии базировалась на принципе монетаризма. Приоритетом политики консерваторов являлись: борьба с инфляцией, приватизация национализированных отраслей промышленности, поддержка частного предпринимательства, ограничение прав профсоюзов, расширение частного домовладения за счет распродажи муниципальных домов, также провозглашалась борьба с преступностью[395].

Все это нашло отражение в политике Тэтчер и положило начало такому феномену как «тэтчеризм»[396]. Идеал тэтчеризма заключался в создании культа индивидуализма, мелкой собственности, поощрения личной инициативы. Таким образом, каждый британец мог завести свой бизнес, стать собственником акций предприятий, своего дома или земельного участка. Премьер-министр называла эту систему «демократией собственников» или «народным капитализмом»[397].

Согласно убеждению Тэтчер, правительство не должно было вмешиваться в дела бизнеса. И если раньше оно оказывало помощь фирмам, находившимся на грани банкротства, именуемым «хромыми утками», то кабинет Тэтчер отказался от такого подхода.

Перейти на страницу:

Все книги серии Pax Britannica

Толкование закона в Англии
Толкование закона в Англии

В монографии рассматриваются история формирования, содержание, структура, особенности применения английской доктрины толкования закона.Основное внимание уделяется современным судебным подходам к толкованию закона и права в Англии, значению правил, презумпций, лингвистических максим. Анализируется роль судебных прецедентов в практике толкования, дается развернутая характеристика Актов «Об интерпретации» 1850, 1889, 1978 гг. В обзоре философии права описываются истоки и эволюция представлений о надлежащем толковании закона, выявляется воздействие на теорию и практику толкования таких мыслителей, как Св. Августин, Фома Аквинский, Г. Брактон, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк, В. Блэкстон, И. Бентам, Д. Остин, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, Д. Уиздом, Г. Райл, Д. Л. Остин, Д. Ролз, Г. Л. А. Харт, Р. Дворкин, Д. Финнис, Л. Фуллер, Р. Кросс, Ф. Беннион. Исследование содержит новое знание о правопорядке другого государства, знакомит с англоязычным понятийным аппаратом, представляет отечественные институты толкования в равных с иностранной доктриной методологических параметрах. В книге оценивается возможность имплементации опыта английской доктрины толкования закона в российское право, в сравнительном аспекте рассматриваются этапы формирования российской концепции толкования закона. Настоящая монография впервые в русскоязычной литературе комплексно исследует проблематику толкования закона в Англии.

Евгений Евгеньевич Тонков , Евгений Никандрович Тонков

Юриспруденция / Образование и наука
История Англии в Средние века
История Англии в Средние века

В книге изложена история Англии с древнейших времен до начала XVII в. Структура пособия соответствует основным периодам исторического развития страны: Британия в древности и раннее средневековье, нормандское завоевание и Англия XII в.; события, связанные с борьбой за «Великую хартию вольностей», с возникновением парламента; социально-экономическое развитие Англии в XIV в. и восстание Уота Тайлера; политическая борьба XV в.; эпоха первоначального накопления; история абсолютной монархии Тюдоров.Наряду с вопросами социально-экономического и культурного развития, значительное внимание уделяется политической истории (это в особенности касается XV в., имеющего большое значение для понимания истории литературы).Книга рассчитана на студентов исторических и филологических (английское отделение) факультетов, на учителей и всех интересующихся историей Англии и ее культуры.

Валентина Владимировна Штокмар , Валентина Штокмар

История / Образование и наука

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука