Создание арки персонажа

В книге «Сюжет или персонаж» Джефф Герке называет это «усилением нерешительности»:

«Понимаете, какой здесь ключевой элемент? Нерешительность. Это не значит, что герой слабоволен. Это значит, что если в мире недавно правила одна сила, то теперь правят две [истина и ложь – верный путь и неверный]. Все еще не настолько утряслось, насколько могло показаться герою».

Пример. В «Истории игрушек» Вуди верит в истину, что он должен спасти Базза, если хочет вернуться к Энди. Однако ложь, подогревающая его ревность и ненависть к Баззу, все еще жива-здорова. Он помогает Баззу не потому, что хочет этого, а потому, что должен. Он тащит за собой Базза, не переставая относиться к нему как к равному и не задаваясь вопросом, почему после просмотра рекламы игрушек по телевизору он вдруг стал необычно себя вести. Ложь продолжает путаться у Вуди под ногами, хотя истина и позволяет ему добиться определенных результатов на пути к цели.

3. Заставьте героя попытаться уйти от последствий ложного убеждения

Герой начинает все больше ощущать неприятные последствия лжи в своей жизни. Его манит сияющая великолепием истина. Он хочет добиться истины, поэтому начинает двигаться к ней. Она манит его. Ложь продолжает кружить над головой, как комар, целясь жалом в лицо. Но он очарован истиной. Он идет к ней, вновь и вновь отгоняя ложь.

Если в этот момент кто-нибудь спросит, верит ли он все еще в ложь, он по привычке упрямо ответит: «Конечно, верю!» Но его поступки уже говорят о другом. Он так увлечен истиной, что на пути к ней (и к тому, что на самом деле ему нужно), возможно, даже отдаляется от желаемого. Часто это проявляется в том, что герой во второй половине начинает вести себя более самоотверженно. Он все еще стремится к своей цели, какой бы та ни была, но при этом так занят праведным делом, что желаемое уходит на второй план.

Пример. В фильме «Три короля» персонажи все еще хотят получить золото. Они, как и раньше, полны решимости вывезти все до последнего слитка контрабандой в Штаты. Но теперь в центре их поступков совершенно иное: они хотят помочь жителям шиитской деревни перебраться через границу в безопасное место – и только потом вернуться за золотом.

4. Противопоставьте образ мыслей героя «до и после»

Две половины истории можно представить в виде зеркального отображения друг друга. Во второй половине второго акта герой должен попадать в ситуации, отражающие ситуации первой половины. В чем их единственное отличие? Это зеркальные отображения.

Думайте о них как о сценах «до и после». Сознательно поместив персонаж в сцену второй половины, аналогичную сцене первой половины, вы можете дать читателям яркое представление о прогрессе, которого он достиг в личностном развитии. В первой половине он был эгоистичным ничтожеством, швыряющим бездомному упаковку из-под фастфуда; во второй половине он отдает бездомному свой нетронутый бигмак.

Во второй половине второго акта ваш герой – совсем другой человек. Докажите это. Не просто скажите читателям, что он изменился, а продемонстрируйте.