Старшеклассники

После учительницы перед первоклассниками выступает один из десятиклассников. Он говорит о том, что девять лет назад за этой самой партой, впервые придя в школу, сидел он, а вот теперь, в этом году, он заканчивает школу. Он рассказывает им о традициях школы, о ее лучших учениках. Потом, построив первоклассников, комсомольцы ведут их на экскурсию по школе. Они показывают им доску медалистов, куда записаны имена учащихся, награжденных по окончании школы золотой и серебряной медалью. Первоклассники с интересом осматривают школьный музей. Потом все идут в спортивный зал школы и малышам говорят, что здесь они будут заниматься спортом, чтобы стать такими, как воспитанники школы, и несколько лучших спортсменов школы показывают им работу на спортивных снарядах. Потом первоклассников ведут в биологический и физический кабинеты, пионерскую комнату, на пришкольный участок.

В Челябинской школе № 1 им. Энгельса десятиклассницы повели первоклассников в свой сад, показали им, какие яблони они вырастили, и, осторожно подняв каждого малыша, в подарок от комсомольцев разрешили им сорвать по яблоку первого урожая.

Идя в школу 1 сентября, такой первоклассник не просто гордится своим видом школьника, своей форменной одеждой, но уже и чувствует себя членом большого интересного общественного коллектива.

1 сентября на общешкольной линейке, посвященной началу учебного года, наши комсомольцы-десятиклассники, поздравив новичков, преподносят каждому из них свой скромный подарок — первые учебники со стихотворным посвящением, сочиненным выпускницей школы Неллей Мамаевой:

Наша школа принимает

Самых дорогих гостей:

Первоклассники толпятся

У распахнутых дверей.

         Их приветливо встречает

         У дверей десятый класс.

         Преподносит всем подарки,

         Говорит им: «В добрый час!»

Дорогие ребятишки,

От души желаем вам.

Хорошо учиться в школе,

Приглашаем в гости к нам.

         Хорошо живите, дружно,

         Вы ведь школьники сейчас,

         И желаем тоже всем вам

         Перейти в десятый класс!

Прижимая к груди дорогой подарок — первые учебники с таким теплым, искренним пожеланием, первоклассники радостно вступают в строй большой школьной семьи, во главе которой стоят комсомольцы-десятиклассники!

Но если дело ограничить только одной встречей малышей, то это еще не создает нужных взаимоотношений старшего и младшего поколений.

В традиции школы № 10 было установлено постоянное шефство старших классов над младшими. Комсомольцы старших классов не только выделяют вожатых в пионерские отряды, но берут шефство всей комсомольской организации класса над младшим пионерским классом. Пионеры старших классов в свою очередь шефствуют над первыми и вторыми классами.

Наш десятый класс шефствовал над молодой комсомольской организацией седьмого класса. При распределении обязанностей среди членов классного комсомольского бюро Юрию Афанасьеву было поручено руководить работой по шефству над седьмым классом. Установив связь с классным руководителем 7 «в» класса и комсомольцами-семиклассниками, Юрий составил план работы по шефству. План этот был утвержден на бюро и на классном комсомольском собрании. Прежде всего нужно было помочь организовать первичную комсомольскую организацию. Посоветовавшись с классным руководителем Марией Семеновной Тушевой и двумя комсомольцами класса, десятиклассники вместе с ними начали готовить для вступления в ряды ВЛКСМ группу семиклассников. С ними десятиклассники провели несколько бесед по истории Ленинского комсомола, по разъяснению устава. Когда в седьмом классе оформилась своя первичная комсомольская организация, десятиклассники помогли ей провести выборы бюро, составить план работы. Имея уже достаточный опыт, десятиклассники оказали молодым комсомольцам большую помощь.

Комсомольцы Виктор Брябрин и Александр Тимофеев по просьбе классного руководителя с самого начала учебного года стали проводить дополнительные занятия по английскому языку с группой учащихся седьмого класса. Эту работу они добросовестно вели в течение всего учебного года и, по заявлению преподавателя английского языка, много сделали для полной успеваемости по английскому языку в этом классе. Организация таких занятий помогает и самим десятиклассникам лучше повторить ранее пройденный материал.

Из бесед с комсомольцами-семиклассниками выяснилось, что в классе слабая успеваемость по химии. Это произошло потому, что для многих семиклассников новый предмет — химия — показался скучным и трудным. По заданию комсомольского бюро десятиклассникам Юрию Соловьеву, Юрию Никитину и Геннадию Козину было поручено подготовить и провести в подшефном классе вечер занимательной химии.

Вечер произвел на семиклассников большое впечатление. Было сделано небольшое сообщение о роли химии в развитии науки и техники в нашей стране. Потом были проведены интересные химические опыты с различными превращениями. Вечер, вызвав у семиклассников большой интерес к новому предмету, несомненно, способствовал улучшению успеваемости по химии.