Творческая рабочая программа дополнительного художественного образования по предмету изобразительное искусство Волшебная азбука изобразительного графического языка

*     уметь сочинять свои мини сказки духовно нравственного эстетического направления на основе своего художественного культурного уровня и их иллюстрировать в своих творческих работах;

*     осознавать общечеловеческие ценности, выраженных в главных темах искусства, и

       отражение их в собственной художественной деятельности;

*     желать и уметь принимать активное участие своими творческими работами в отчётных

        выставках.

 

                                      6.  СТРУКТУРА  ПРОГРАММЫ

Развивающая                                               Познания Я.

личность                                  Своё отношение к миру реальности

                                                  через своё творчество

                                                  в изобразительном искусстве

                                      Решение развивающих задач

 

 

   

 

 

     1-год                                              2-год                                               3-год

«Мой волшебно-                     «Мой волшебный мир             «Мой волшебный мир

сказочный мир рисунка       фантазии в рисунках и      искусства в моём

и мир реальности».                мир реальности». Мир       волшебном мире рисунка

Развитие чувственно-              сказок. Максимальное          и мир реальности».

эмоционального                       развитие фантазии по           Волшебные образы «зла» и

восприятия. Мир сказок.         схемам и формам.                  добра. Качественно новый

Мир искусства. Рисование      Цветовые образы.                  подход к изображению -

волшебных схем сути.             Узоры. Мой                            приближение к

Русский алфавит.                     «волшебный» орнамент.       реалистическим рисункам,

Орнаменты.                               Мир искусства.                      рисование с натуры.

  Цветовые образы.                                                                     Мир искусства.

                                               «Волшебный Простой Мир»

Ведёт  «Волшебная точка». Мир «волшебных»  линий, «волшебные» простые схемы сути, «волшебные» простые формы, русский алфавит, знаки препинания, цифры.

Далее ведут «Волшебные друзья».

           «Волшебный                              «Волшебный                           «Волшебный

Нарядный мир» -                    Живописный мир» -              Дружный мир» -

декоративно-                            Реалистический мир

                                                              приближение к                         смешанный мир, все

прикладной мир                       реалистическому                      «волшебные» миры

                                                   рисунку, к натуре                     в единстве, вместе

                                                         Блоки уроков:

                                                                      

                                                 в мире волшебных форм,

                                                 в мире волшебных красок,

                                                 в мире волшебных образов -

                                                 «зла» и добра.

Направлено на формирование                                  Через темы уроков:

и развитие образного художественного                   мир флоры — растительный мир;

типа мышления и художественной                            мир фауны — анималистический

культуры учащихся, эстетического                                                   мир;

отношения к явлениям действительности,                мир природы — времена года;

обогащение духовной культуры учащихся.                                       человек — и мир

                                                                                                                человека;

Обогащение и развитие нравственно-                        результаты и фантазии деятель-

эстетического, культурно-                                                                       ности человека;

художественного уровня                                              образы «зла» и добра - включают

путём освоения начальных основ                                эстетические и культурные

художественных знаний, умений и                             ценности общества,

практической деятельностью учеников.                     сокровищницы художественной

Решение познавательных и эстетических                  литературы, музыки,

задач через художественную творческую                  изобразительного искусства и

деятельность учеников, через связь с                         культурные наследия народного

историей искусств, культурного наследия                 творчества нашей Родины и

изобразительного творчества,                                      других стран.

познавание мудрости красоты, а также

через связь с реальным миром, красотой

природы, «учимся у природы».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                  7. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ