Конфронтация несоответствия, осуществленная без чувствительной настроенности, скорее всего, вызовет реакцию стыда и еще глубже погрузит клиента в оборонительные стратегии (Goldberg, 1991; Wurmser, 1981). Если терапевт торопится вмешаться, охваченный волнением от того, что заметил что-то важное, и не обращая никакого внимания на тот ущерб, который он может нанести своими «большущими сапожищами», для клиента совершенно естественным является уйти с пути, отступить и защищаться. Для того чтобы конфронтация быть эффективной, она должна быть помещена в контекст настроенности. В таком контексте конфронтация также является подтверждением - подтверждением уважения терапевта и его приверженности клиенту, подтверждением того, что клиент и терапевт совместно работают в направлении роста клиента, и подтверждением подлинности терапевтических отношений.
Нигде необходимость настроенности во время конфронтации не является такой острой, как в случае «отреагирования вовне». «Отреагирование вовне» слишком часто ошибочно воспринимают как что-то плохое или негативное, и его конфронтация может превратиться в своего рода терапевтическое «Попался!», что только усиливает защитную позицию клиента и выталкивает чувства и потребности еще дальше из осознания. На самом деле отреагирование вовне является попыткой общения; это способ клиента выразить в действиях то, что не может быть выражено словами. Оно часто рассказывает о каком-то важном вопросе, проблеме или отношениях из прошлого клиента.
Правильно настроенная конфронтация просто выводит поведение в осознание, без ощущения критики. В приведенном ниже фрагменте, например, терапевт предложила Жанель непосредственно поговорить со своей (воображаемой) матерью, а не говорить с терапевтом о поведении матери. Жанель сопротивляется.
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Жанель:
Терапевт:
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука