За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях

Дэн: (отцу) Мне нужно, чтобы ты показал мне, как быть в этом мире умным, чувствительным человеком, который разбирается в разных вещах, - а не каким-то ничтожеством, принижающим самого себя (тихо плачет)

Терапевт: «Имне нужно»...

Дэн: (отцу) Мне нужно, чтобы ты был за меня. Мне нужно, чтобы ты стоял за меня, а не отмахивался. Если ты преуспел в чем-то и сказал бы об этом, просто... просто признал бы свой успех...

Терапевт: «Это означало бы»...

Дэн: (отцу) Я мог бы признать мой успех. Я мог бы гордиться, а не стыдиться (вздыхает, затем поворачивается к терапевту). Я не знал этого. Я просто не знал.

В этом фрагменте происходит много важных вещей, а глава уже стала довольно длинной. Поэтому мы лишь попросим вас обратить внимание на то, как терапевту удается следовать за процессом Дэна, и как каждое из ее утверждений дает импульс, который помогает прерывистому потоку переживаний Дэна течь дальше, ведет, но не руководит, а также помогает Дэну изучить ранее неосознаваемые потребности и смыслы.

□ Выводы

Мы достаточно долго обсуждали необходимость настроенности в терапии, различные виды терапевтической настроенности, а также некоторые рекомендации для ее достижения и поддержания. Прежде чем двигаться дальше, давайте сделаем выводы о влиянии настроенности на клиента и на прогресс его терапии.

Терапевтический рост непосредственно связан с отношениями (Jordan, 1989; Miller, 1986). Именно через отношения улучшается контакт с самим собой и с другими людьми, восстанавливаются воспоминания и реинтегрируется личность. Без контактных отношений между терапевтом и клиентом терапия в лучшем случае является механическим, направленным на симптомы процессом: выяснить, какое поведение не работает, изменить его и на этом закончить. Ориентированная на отношения терапия, в отличие от этого, касается всего человека, восстановления фрагментированных аспектов личности и их объединения, - что является основой изменений (Hycner 8с Jacobs, 1995).

Первым и самым очевидным следствием настроенности терапевта является то, что она укрепляет эти терапевтические отношения. Настроенность позволяет клиенту почувствовать, что терапевт контактно присутствует, признает, ценит и нормализует его опыт. Терапевтическая среда является безопасной: клиент не будет атакован или неправильно понят, и ему будет предложено делать только то, что действительно в его интересах. Если терапевт демонстрирует настроенность на когнитив, аффект, ритм и уровень развития, клиент может начать ему доверять; с ростом доверия приходит готовность пробовать новое, как во внутреннем, так и во внешнем контакте; с усилением контакта приходит рост и исцеление.

Другим следствием настроенности является вызов самозащитной системе убеждений, которая поддерживалась клиентом (Erskine & Moursund, 1988/1997; Erskine и Zalcman, 1979). Старые убеждения и ожидания, когда-то полезные, но теперь саморазрушительные, постоянно подвергаются сомнению, по мере того как настроенный терапевт распознает их, подтверждает их историческое значение и признаёт их текущую психологическую функцию. Когда клиент тоже начинает распознавать эти старые стратегии совладания, и как признавать их (как служащие важной цели), так и ставить их под вопрос (как, возможно, уже не лучший способ достигать этой цели), он становится все более и более способным пробовать новые способы бытия, не только с терапевтом, но и с самим собой, и даже с другими людьми вне терапевтического окружения. Помните о заторе из бревен, о котором мы говорили в главе 1? Как только сдвигается одно бревно, или отбрасывается одно сценарное убеждение, вся структура может стать нестабильной. Новые идеи и возможности начинают умножаться, контакт порождает больше контакта, и картина постоянно растущей ригидности и ограниченности заменяется картиной исследования и обучения.