Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Мелинда: Это было такое чувство облегчения. Такое...

Терапевт: Облегчение от чего? (пауза) Видите ли, это то, чему я действительно никогда не придавала в вас достаточное значение. Я понимаю динамику. Но у меня нет чувства, что я действительно оценила ваш страх.

В другом примере Аллену предлагается поговорить о его отце. Он какое-то время делает это. Вместо того, чтобы скучать или быть нетерпеливым, терапевт действительно интересуется историей Аллена. Узнавая детали истории клиента, позволяя себе резонировать с ними, терапевт может сделать выводы о внутреннем процессе Аллена - выводы, которые выводят работу на качественно новый уровень.

Терапевт: Так как вам было расти с ним?

Аллен: Ну, его биография началась с того, что он был рожден в другой стране, потому что его отец был в армии. А потом, когда началась война, моему отцу было около 5 лет.

Терапевт: В 1940-м?

Аллен: Нет, в 1939-м. И мой отец не мог говорить по-английски, потому что он был воспитан местной няней, я имею в виду, что это мое предположение, потому что моя мама рассказывает мне об этом больше, чем мой отец; но, по-видимому, он не имел тесного контакта со своей матерью. И я знал его мать, которая уже умерла, но совсем недавно; она не любила иметь дело с теми, кто болен; она ненавидела это. И я полагаю, что с этим были связаны его собственные чувства по поводу болезни и недееспособности.

Терапевт: Хм.

Аллен: Я собираю воедино разные кусочки. И моя мать согласна с моим, моим пониманием, а именно, что он, должно быть, перенес лишения в первые несколько лет, вместе со своей матерью. Ммм, потом они вернулись в Англию из-за войны, и я думаю, возможно, он жил некоторое время дома, а затем его отправили в подготовительную школу, потом в школу-интернат и закрытую военную школу, которая, как мне кажется, более сурова, чем большинство школ-интернатов.

Терапевт: Там не очень проявляли сострадание?

Аллен: Это последнее, что там есть.

Терапевт: Значит, вы выросли в военной среде?

Аллен: Нет, не совсем. Это касается только его. Я имею в виду, суровая атмосфера вокруг него, он создал свой собственный...

Терапевт: (пауза) Я никогда не слышала, чтобы вы говорили о нем раньше... (пауза) Неудивительно, что в такой атмосфере - не среде, а атмосфере - вам хотелось спрятаться в безопасном месте внутри себя. Эта суровость присутствовала не только в школе, но и дома.

Аллен: (мягко) Да.

Открытость

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Руководство по системной поведенченской психотерапии
Руководство по системной поведенченской психотерапии

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях – от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами – А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука