Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Взрослый человек, который игнорирует ребенка или использует оскорбления и сарказм, вероятно, так же отмахивается от важности таких транзакций: «В этом не было ничего такого; он/она слишком чувствителен/требователен/ привередлив...». Таким образом, инциденты накапливаются и никогда не получают должного внимания. В терапии осознание этого накопленного обесценивания может быть ошеломляющим: пугающим, болезненным, раздражающим, невыносимым. Вовлеченность позволяет терапевту резонировать со страхом, болью и разочарованием клиента, и реагировать путем создания среды защиты и безопасности. При такой поддержке - в буквальном смысле набираясь мужества - клиент может получить доступ к переживаниям, которые были блокированы от осознания. Как физиотерапевт, который побуждает пациента растянуть напряженную и спазмированную ткань, несмотря на боль, психотерапевт помогает клиенту двигаться через боль к росту и исцелению. Рассмотрим пример Шерил - женщины, с которой мы встретились в главе 2, защищавшей себя с помощью онемения одной стороны своего тела и сворачивания в клубок. Она так боится своих эмоциональных воспоминаний, что чувствует себя физически плохо. Тем не менее сострадание и поддержка терапевта помогают ей войти в свой страх и постепенно восстановить свое осознание переживаний детства.

Терапевт: Вы сковываете себя по какой-то очень важной причине. У вас есть опыт, что эта поза должна была помочь вам с чем-то справиться, (пауза) И это реально важно, чтобы эти железные когти (указывает на ее ногти, вцепившиеся в диван) не допускали эту мысль в вашу голову, и чтобы вы держали ваше тело напряженным. Небольшая часть вас хочет, чтобы я к вам. приблизилась, но главное, чего вы хотите, - это контроль. Все, что вы делаете, очень важно. Итак, просто закройте на минутку глаза и вернитесь к этому...

Шерил: К «Я не знаю»?

Терапевт: ...к любой из этих вещей, потому что я хотела бы воспринимать ваш страх серьезно.

Шерил: (пауза) Вот что странно - когда вы говорите: «Я хочу воспринимать ваш страх серьезно», я как будто бы не могу поверить в это.

Терапевт: Я бы также хотела воспринимать вашу заботу серьезно.

Прим ред: в английском языке scare - страх, care - забота. Игра слов.

Шерил: (плачет) Это я услышала.

Терапевт: Могу я воспринимать и то и другое серьезно?

Шерил: Да. Но...

Терапевт: (пауза) Ваш страх, чтобы я могла позаботиться о вас?

Шерил: Да, и все же есть... есть так много всего, что мешает верить или... доверять... (плачет), как будто я всегда должна думать об обеих сторонах. Как для вас, и для меня, а не так, что что-то сказано, и я могу просто принять это. Я всегда должна выяснить, что человек имеет в виду, и это идет дальше, и дальше, и дальше, и я всегда найду что-то, что можно было бы покритиковать, или сказать: ах, этого не может быть, потому что...

Терапевт: Такой напряженный ум.

Шерил: Да... это страшно.

Терапевт: Позвольте себе вернуться внутрь. Попробуйте просто расслабить ваш напряженный ум. Если вы не сможете, просто скажите мне об этом... просто помните: мое первое пожелание было, чтобы ваше тело было главным.

Шерил: (пауза) Меня тошнит, меня сейчас вырвет, просто вывернет наружу.

Терапевт: Хорошо. Я все уберу...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Руководство по системной поведенченской психотерапии
Руководство по системной поведенченской психотерапии

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях – от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами – А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука