Читаем Записки еврея полностью

Пролет?ло л?то и осень, наступила зима съ ея длинными вечерами. Раби Давидъ, бол?е свободный по зимамъ, началъ по вечерамъ посвящать отца моего въ сферу т?хъ незначительныхъ св?д?ній по части технической механики, которыми онъ руководствовался на практик?, при постройк? винокуренныхъ заводовъ. Сверхъ того отецъ мой, пользуясь совершенною свободой, въ досужее время, бросился съ жадностью на изученіе математики и астрономіи, къ которымъ чувствовалъ непреодолимое влеченіе. Частыя бес?ды опытнаго и разумнаго раби Давида пріучили моего отца къ практическому взгляду на жизнь и людей. Угаръ, вынесенный имъ изъ той среды, изъ которой его изгнали, мало помалу началъ проходить, забитость уступала м?сто постепенно возникающему сознанію собственнаго достоинства. Онъ см?л?е посмотр?лъ на жизнь и не опускалъ уже взора при встр?ч? со взоромъ людей, твердо на него гляд?вшихъ. Сл?дствіемъ этой см?лости было то, что встр?тившись однажды съ глазами дочери раби Давида, живой и бойкой смуглянки, и твердо выдержавъ ея взглядъ, онъ им?лъ случай уб?диться, что глаза эти смотрятъ на него съ особенною н?жностью и любовью. Съ этой минуты глаза его слишкомъ часто останавливались на подвижномъ лиц? д?вушки. Чрезъ н?которое время старикъ, по своему обыкновенію, безъ всякихъ предисловій, прямо предложилъ отцу моему жениться на своей любимиц? Ревек?. Счастіе моего отца было безгранично: онъ сд?лался мужемъ, разд?лялъ труды своего тестя по постройк? и управленію винокуренными заводами, составилъ себ? небольшой капиталецъ, и сд?лался наконецъ самостоятельнымъ механикомъ. Въ довершенію счастія, родился и я на св?тъ божій, чтобы умножить собою число евреевъ — страдальцевъ тогдашняго времени.

II. Страданія д?тства

Н?тъ ничего скучн?е, какъ присутствовать при рожденіи героя разсказа, и няньчиться съ нимъ до т?хъ поръ, пока онъ не начнетъ жить жизнью сознательною. Не желая наскучать своихъ читателямъ безъ особенной надобности, я пропускаю первые семь л?тъ моей жизни, и приступаю прямо къ тому періоду моего существованія, съ котораго я началъ туманно сознавать себя и ту горькую судьбину, которая не переставала тягот?ть надо мною во всю жизнь. Если евреи развиваются нравственно необыкновенно рано, то они этой ненатуральной скоросп?лостью обязаны исключительно безжалостнымъ толчкамъ, которыми судьба над?ляетъ ихъ съ самаго ранняго д?тства. Б?да — самая лучшая школа.

Первые семь л?тъ моей жизни не представляютъ никакого особеннаго интереса. Мать моя, кажется, очень любила меня, хотя я и часто чувствовалъ на хиломъ своемъ т?л? тяжесть полнов?сной ея руки. Отецъ былъ всегда суровъ и угрюмъ, почти никогда не ласкалъ меня, но въ то же время и не билъ. Если я надо?далъ домашнимъ своимъ ревомъ или хныканіемъ, то отцу моему стоило только посмотр?ть своими серьёзными, задумчивыми глазами, чтобы заставить меня замолкнуть и уткнуть голову въ пуховики. Онъ на меня смотр?лъ, какъ на червяка, котораго недолго раздавить, но что пользы? — в?дь вс?хъ червяковъ не передавишь, и онъ былъ правъ: мат? моя народила ему ц?лую кучу такихъ червяковъ, какъ я. Жили мы въ деревн?, въ какомъ-то дремучемъ л?су. Н?сколько избъ и избушекъ, вдали в?чно дымящая винокурня, р?чка, извивающаяся между высокими соснами, рогатый скотъ и тучные кабаны, откармливаежые на бард?, в?чно испачканные мужики и бабы, — вотъ картина, вр?завшаяся въ моей памяти, и непобл?дн?вшая въ ней до сихъ поръ. Мн? стоитъ закрыть глаза, и вся панорама передо мною. Отецъ мой часто бывалъ въ отлучкахъ. Мы жили въ полномъ уединеніи, лишь изр?дка заворачивали къ намъ про?зжіе евреи воспользоваться братскимъ гостепріимствомъ и недолго оставались. Всякій разъ, при появленіи чужой личности, меня немедленно высылали въ кухню.

Я былъ очень благодаренъ матери за то, что она меня такъ тщательно прятала, потому что былъ уб?жденъ, что всякій прі?зжій непрем?нно им?етъ нам?реніе захватить меня съ собою и увезти куда-то въ страшную даль…

Пока я былъ еще единственнымъ д?тищемъ у своихъ родителей и оставался всегда одинъ, мн? не было скучно. Я в?чно возился то на двор?, то подъ кроватью, то въ кухн?, и меня что-то занимало, но что именно — я теперь ужь припомнить не могу.

Съ пяти л?тъ, помощникъ отца моего, какой-то длинновязый еврей, началъ заниматься со мною еврейской азбукой. О, какъ я ненавид?лъ и этого учителя, и эту тетрадку! Но я боялся строгаго отца и высиживалъ ц?лые часы за тетрадкой, а на двор? такъ ярко сіяло солнце, такъ весело щебетали хорошенькія птички, такъ хот?лось поб?гать, зарыться въ гущу высокой и сочной травы.

Мн? наступилъ седьмой годъ. Читалъ я уже библейскій языкъ довольно плавно. Долговязый учитель передалъ мн? почти всю суть своихъ познаній. Я гордился своей ученостью и былъ очень счастливъ. Но какое же счастье бываетъ прочно и долгов?чно?

Въ одинъ истинно-прекрасный л?тній день, отецъ мой возвратился изъ города. Я, завид?вши его издали, вдругъ расхрабрился и поб?жалъ ему на встр?чу. Онъ приказалъ мальчишк? кучеру остановиться.

— А, Сруликъ! хочешь до?хать со мною до хаты?

Перейти на страницу:

Похожие книги

14-я танковая дивизия. 1940-1945
14-я танковая дивизия. 1940-1945

История 14-й танковой дивизии вермахта написана ее ветераном Рольфом Грамсом, бывшим командиром 64-го мотоциклетного батальона, входившего в состав дивизии.14-я танковая дивизия была сформирована в Дрездене 15 августа 1940 г. Боевое крещение получила во время похода в Югославию в апреле 1941 г. Затем она была переброшена в Польшу и участвовала во вторжении в Советский Союз. Дивизия с боями прошла от Буга до Дона, завершив кампанию 1941 г. на рубежах знаменитого Миус-фронта. В 1942 г. 14-я танковая дивизия приняла активное участие в летнем наступлении вермахта на южном участке Восточного фронта и в Сталинградской битве. В составе 51-го армейского корпуса 6-й армии она вела ожесточенные бои в Сталинграде, попала в окружение и в январе 1943 г. прекратила свое существование вместе со всеми войсками фельдмаршала Паулюса. Командир 14-й танковой дивизии генерал-майор Латтман и большинство его подчиненных попали в плен.Летом 1943 г. во Франции дивизия была сформирована вторично. В нее были включены и те подразделения «старой» 14-й танковой дивизии, которые сумели избежать гибели в Сталинградском котле. Соединение вскоре снова перебросили на Украину, где оно вело бои в районе Кривого Рога, Кировограда и Черкасс. Неся тяжелые потери, дивизия отступила в Молдавию, а затем в Румынию. Последовательно вырвавшись из нескольких советских котлов, летом 1944 г. дивизия была переброшена в Курляндию на помощь группе армий «Север». Она приняла самое активное участие во всех шести Курляндских сражениях, получив заслуженное прозвище «Курляндская пожарная команда». Весной 1945 г. некоторые подразделения дивизии были эвакуированы морем в Германию, но главные ее силы попали в советский плен. На этом закончилась история одной из наиболее боеспособных танковых дивизий вермахта.Книга основана на широком документальном материале и воспоминаниях бывших сослуживцев автора.

Рольф Грамс

Биографии и Мемуары / Военная история / Образование и наука / Документальное
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное