Может быть, вы часто чувствовали безразличие окружающих в раннем детстве и теперь за счет своего позитивного настроя стараетесь не допускать равнодушия по отношению к вам? Может, вы ощущали, что трудности, с которыми вам приходилось сталкиваться, неподъемны, но если их преуменьшить, улыбнуться и маркировать «мелочами жизни», станет проще с ними справляться? А может, вам было невыносимо столкнуться с тем, что вы находитесь в удручающих отношениях, в которых ваш партнер вместо поддержки и тепла щедро одаривает вас критикой и обесцениваем? И поэтому вы, идеализируя его образ, объясняете все его выходки усталостью и напряженной работой?
В любом случае, стоит помнить: наш защитный, компенсирующий режим старается дать нам то, в чем мы остро нуждаемся, закрыть какую-то очень важную для нас эмоциональную потребность. А значит, и причина его активации кроется в дефиците чего-то эмоционально ценного. Например, в нехватке поддержки, чувства значимости, справедливости, безопасности и т. д.
Если вы хотите копнуть в причины синдрома чуть глубже, то можете задаться вопросами о своем детстве. Когда и с кем вам пришлось научиться нести ответственность за чувства других? В каких ситуациях было необходимо отточить умение отстраняться от негативных переживаний?
Итог шага 2: вы понимаете, с какой целью активируется синдром, вы видите, какую эмоциональную потребность он старается помочь вам закрыть, попадания в какую эмоциональную «яму» пытается помочь избежать
Шаг 3.
Опишите, как выглядит состояние активации защитного режима (синдрома Теда Лассо)?Это поможет вам быстрее и проще обнаруживать его появление. Чаще всего синдром Теда Лассо проявляется в наборе определенных действий. Например, человек рассказывает другим о своей хорошей жизни. Или постоянно платит за друзей в клубах и ресторанах, чтобы они не чувствовали стеснения. Но стоит уделить внимание также и мыслям, которые у вас появляются в момент совершения действия, и эмоциям, если удается их отследить.
Еще одним способом научиться замечать это состояние может быть его визуализация как отдельного внутреннего существа – это человек или вымышленный персонаж? Может быть, он похож на героя какого-то мультфильма? Как бы выглядел этот режим, если бы мог обрести физическое тело? Не бойтесь, что это приведет к раздвоению личности (со взрослыми людьми такого не происходит). Вы даже можете дать имя этой части вашей личности.
Итог шага 3: вы знаете, как выглядит и как проявляется синдром, какое поведение для него характерно. Вы дали ему имя и можете визуализировать его.
Шаг 4.
Научитесь договариваться с вашим синдромом Теда Лассо.Представьте, что у вас есть та часть, которая считает, что нужно всегда сохранять позитивный настрой, и та, которая полагает, что вам стоит заботиться о себе иначе, что ваши переживания заслуживают внимания и что вы вправе выстраивать близкие отношения без постоянного страха оказаться отвергнутым.
Подумайте о том, что могла бы более заботливая часть вас предложить взамен постоянного позитива и чрезмерного внимания к другим. Может, это навык говорить о своих чувствах, работа с внутренней критикой или развитие умения выстраивать границы. Составьте списки «за» и «против» использования защитного режима и договоритесь с собой, что вы не будете отказываться от него совсем, но начнете активировать его только в некоторых ситуациях.
Итог шага 4: вы видите другие варианты удовлетворения своих эмоциональных потребностей, вы идете на риск и демонстрируете людям свои истинные чувства.
Шаг 5.
Составьте для себя напоминание о своем синдроме Теда Лассо и периодически возвращайтесь к нему.Поскольку подобные синдромы сопровождают нас довольно длительное время, мы не можем волевым усилием взять и избавиться от них. Нам предстоит буквально физическая перестройка нейронных связей. А это занимает время. Поэтому будет полезно день за днем напоминать себе, что ваш защитный режим, конечно, помогал вам эмоционально выживать раньше, но теперь он не так эффективен. Составьте памятку, в которой кратко опишите: 1) как проявляется ваш синдром Теда Лассо; 2) в чем он вам помогает, а в чем мешает, какие эмоциональные потребности не дает удовлетворить; 3) как иначе вы можете заботиться о своих переживаниях.
Итог шага 5: вы составили памятку о работе своего защитного режима и периодически возвращаетесь к ней.
Маленькие атланты: как живут люди с синдромом старшего ребенка
Ирина Тева Кумар,
интегративный психолог, преподаватель, автор книг «Обретая целостность» и «Меня будто нет»
Представьте: в семье рождается ребенок. Он получает всю заботу и любовь родителей. Но вот в один прекрасный день дома появляется еще кто-то. Кричащий, требующий внимания и непонятный для привычного уклада жизни – младший малыш. Мама и папа вдруг становятся напряженными, им постоянно некогда, все их внимание направлено на «новенького», а первенец вдруг становится «старшим ребенком».