Будь сильным как лев. Как родителям научить своих детей противостоять буллингу

Думаю, самыми лучшими и действенными в долгосрочной перспективе для ребенка будут решения № 1 и № 4. Давайте внимательнее рассмотрим первый вариант. Это совершенно точно не самый легкий путь. Но никто и не говорил, что решать конфликты легко. То, что третий вариант не годится, вряд ли у кого-то вызовет сомнения. Но почему не второй, спросите вы? Я часто бываю в школах и знаю, что на переменах дверь в класс открывается каждые 30 секунд, и дети обращаются к учителю за помощью. По большей части по таким поводам, которые они должны были разрулить самостоятельно (как в случае с карандашом). Но поскольку огромное количество современных детей страдают выученной беспомощностью, позвать на помощь для них – лучший и единственный вариант. Поэтому не удивительно, что учителя таких детей, если они дергают их по мелочам, разворачивают со словами «Разберись в этом сам(а)!». Учителя в школе не для того, чтобы решать за детей все проблемы. Поэтому ребятам стоит всегда стараться вначале справиться с конфликтом самостоятельно.

Давайте вернемся к конкретной ситуации. Ваш ребенок повторяет свои слова и произносит: «Верни мой карандаш!». Возможно, что и после третьего, четвертого или даже двенадцатого раза обидчик возразит: «Забудь. Отвали!». Что потребуется вашему ребенку в таком случае? Море энергии. Вспомните батарейки. Если у агрессора энергии хватит на то, чтобы в течение 10 минут повторять «Я тебе его не отдам», вашему ребенку требуется такое количество энергии, чтобы дольше этого же времени требовать: «Верни мой карандаш!». При этом, не теряя уверенности в себе и не сомневаясь в правильности выбранной стратегии. Мой опыт показывает, что чаще всего дети, используя такой метод, получают свои вещи обратно. Они должны упрямо повторять свое требование, не позволяя захлестнуть себя эмоциям и сохраняя невозмутимый вид. Ваш ребенок должен научиться быть упрямым, развивать в себе выдержку и дисциплину. Так мы оказываемся в начале этой главы: ребенок, которого не поощряли доводить начатое до конца, особенно когда на его пути возникают препятствия, никогда в накалившейся эмоционально ситуации не сообразит, что сейчас важно проявить дисциплину и выдержку.

Обращаю ваше внимание на то, что этот метод не касается тех случаев, когда у вашего ребенка отнимают вещи дети постарше или целые банды. В зависимости от того, настолько агрессивны «противники», ребенок должен спросить себя, что в данной ситуации важнее. Карандаш или собственное здоровье? (см. также главу «Что важнее?»). Если случай тяжелый, и ребенок сомневается, то ему, конечно, лучше обратиться за помощью. То есть в данном примере я скорее говорю о повседневных ситуациях, возникающих в классе, когда одни дети издеваются над другими, отнимая у них вещи. Итак, ваш ребенок настойчиво повторяет одно и то же: «Верни мне карандаш!» Агрессор пытается довести вашего ребенка до белого каления:

– Ты совсем идиот?

– Верни мой карандаш!

– Твоя мама вонючка!

– Верни мой карандаш!

– Ты, наконец, перестал писать в штаны по ночам?

– Верни мой карандаш!

И так далее: все время одна и та же реакция, с выдержкой, дисциплиной, энергией. Так ваш ребенок поймет, что настаивать на своем имеет смысл.

Вспомните вступительный пример с поделкой-фонариком. Мама считает, что девочка не обязана доделывать фонарик до конца, хотя она это маме обещала, и вправе заняться тем, чем хочется. Эта ситуация могла бы стать прекрасной возможностью научиться тому, как хорошо и важно доводить дело до конца, даже если становится трудно или надоедает или если гораздо больше хочется заняться чем-то другим. Вдохновляйте своих детей держать слово. Когда они научатся дисциплинированно доводить начатое до конца, то со временем разовьют в себе здоровое упрямство. Именно оно и поможет им совладать с трудными ситуациями. Когда ребенок снова и снова повторяет: «Верни мой карандаш!» и не останавливается до тех пор, пока не получит его обратно, что он почувствует? Точно – гордость! Он получит подтверждение того, что выбрал правильную стратегию и укрепит веру в себя.