Читаем Cамоучитель турецкого языка полностью

Вы пьете Siz ic-er-siniz

Они пьют Onlar ic-er-ler


ЕстьYemek


Я ем Ben ye-r-im

Ты ешь Sen ye-r-sin

Он ест O ye-r

Мы едим Biz ye-r-iz

Вы едите Siz ye-r-siniz

Они едят Onlar ye-r-lere


Для выражения отрицания постоянно совершающегося вместо - r -, - ir -, - ar -и т.д. между основой слова и личным окончанием ставится - me -, - mez –или - ma -, - maz –по следующим правилам:


- e -, - i -, - "u -, - "o -

- a -, - i -, - o -, - u -

Ben

- me-m

- ma-m

Sen

- mez-sin

- maz-sin

O

- mez

- maz

Biz

- me-y-iz

- ma-y-iz

Siz

- mez-siniz

- maz-siniz

Onlar

- mez-ler

- maz-lar


РаботатьCalismak

Я не работаю Ben calis-ma-m

Ты не работаешь Sen calis-maz-sin

Он не работает O calis-maz

Мы не работаем Biz calis-ma-y-iz

Вы не работаете Siz calis-maz-siniz

Они не работают Onlar calis-maz-lar


СмотретьBakmak

Я не смотрю Ben bak-ma-m

Ты не смотришь Sen bak-maz-sin

Он не смотрит O bak-maz

Мы не смотрим Biz bak-ma-y-iz

Вы не смотрите Siz bak-maz-siniz

Они не смотрят Onlar bak-maz-lar


СтоятDurmak

Я не стою Ben dur-ma-m

Ты не стоишь Sen dur-maz-sin

Он не стоит O dur-maz

Мы не смотрим Biz dur-ma-y-iz

Вы не смотрите Siz dur-maz-siniz

Они не смотрят Onlar dur-maz-lar


ЧитатьOkumak

Я не читаю Ben oku-ma-m

Ты не читаешь Sen oku-maz-sin

Он не читает O oku-maz

Мы не читаем Biz oku-ma-y-iz

Вы не читаете Siz oku-maz-siniz

Они не читают Onlar oku-maz-lar


БлагодаритьTesekk"ur etmek


Я не благодарю Ben tesekk"ur et-me-m

Ты не благодаришь Sen tesekk"ur et-mez-sin

Он не благодарит O tesekk"ur et-mez

Мы не благодарим Biz tesekk"ur et-me-y-iz

Вы не благодарите Siz tesekk"ur et-mez-siniz

Они не благодарят Onlar et-mez-ler


Есть Yemek


Я не ем Ben ye-me-m

Ты не ешь Sen ye-mez-sin

Он не ест O ye-mez

Мы не едим Biz ye-me-y-iz

Вы не едите Siz ye-mez-siniz

Они не едят Onlar ye-mez-ler


Meyve


ahududu

ananas

antep fistigi

armut

ayva

badem

ceviz

cilek

dut

elma

erik

findik

greypfrut

hindistan cevizi

hurma

incir

karpuz

kavun

kayisi

kestane

kiraz

limon

mandalina

muz

nar

portakal

seftali

"uz"um

visne

Фрукты


малина

ананас

фисташка

груша

айва

миндаль

грецкий орех

клубника

шелковица

яблоко

слива

фундук

грейпфрут

кокосовый орех

хурма

инжир

арбуз

дыня

абрикос

каштан

черешня

лимон

мандарин

банан

гранат

апельсин

персик

виноград

вишня

Sebze


aycicegi

bakla

bezelye

biber

dereotu

domates

fasulye

havuc

enginar

hiyar

ispanak

kabak

karnabahar

lahana

mantar

maydanoz

misir

nane

nohut

pancar

patates

kereviz

pirasa

salata

salatalik

sarmisak

sogan

patlican

turp

Овощи


подсолнечник

бобы

зеленый горошек

перец

укроп

помидор

фасоль

морковь

артишок

огурец

шпинат

кабачок, тыква

цветная капуста

капуста

гриб

петрушка

кукуруза

мята

горох

свёкла

картошка

сельдерей

лук-порей

салат

огурец

чеснок

лук

баклажан

редис



Упражнение 33.


На базаре


Перед нашим домом есть площадь.

Evimin "on"unde bir meydan var.

На этой площади каждый четверг бывает базар.

Bu meydanda her persembe g"un"u pazar (kurulmak).

На базаре продаются всевозможные фрукты и овощи.

Pazarda her t"url"u sebze ve de meyve (satmak)

Зимой и летом на базар привозят картофель, помидоры, тыквы, лук, огурцы, морковь, яблоки, бананы, апельсины, орехи и многое другое.

Kisin ve yazin patates, domates, kabak, sogan, salatalik, havuc, elma, muz, portakal, ceviz ve daha cok seyler (getirmek).

На базар приходят много людей.

Bir cok insan bu pazara (gelmek).

Они любят базар, потому что там овощи и фрукты бывают совсем свежие и дешевые.

Onlar bu pazari (sevmek). C"unk"u orada meyve ve sebze her zaman taptaze ve ucaz (olmak).


Ответы:


1. kurulur

2. satarlar

3.getirirler

4. gelir

5. severler

6. olur


Делаете ли постоянно?Yapar misiniz?


При постановке вопроса о постоянно совершающемся действии к основе слова, обозначающего действие, добавляется по приведенным выше правилам - r, - ir, - arи т.д.

Вслед за этим словом, но отдельно от него, ставится вопросительная частица mi( mi, mu, m"u) в соединении с соответствующим личным окончанием.


Вы любите ли музыку? Siz m"uzik dilemeyi sever misiniz?

Ты читаешь ли книги? Sen kitap okur musun?


Исключение из общего правила имеется в третьем лице множественного числа:


Они приходят ли? Onlar gelirler mi?



- a -, - i -

- e -, - i -

- o -, - u -

- "o -, - "u -

Ben

miyim

miyim

muyum

m"uy"um

Sen

misin

misin

musun

m"us"un

O

mi

mi

mu

m"u

Biz

miyiz

miyiz

muyuz

m"uy"uz

Siz

misiniz

misiniz

musunuz

m"us"un"uz

Onlar

mi

mi

mi

mi


Упражнение 34. Завершите перевод.


Каждое утро я…

Каждое утро в 8 часов я просыпаюсь (1), встаю (2), бреюсь (3), умываюсь (4)и одеваюсь (5).Жена готовит (6)завтрак. Мы завтракаем (7)и пьем (8)чай. После этого я ухожу (9)на работу. Там до обеда работаю (10).

В полдень ты обедаешь ли (11)?

По вечерам вы смотрите (12)телевизор?

Вы любите ли (13)кофе?

Он курит ли (14)?


Ben her sabah...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология. Учебник для вузов
Социология. Учебник для вузов

Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии – одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник написан в строгом соответствии с образовательным стандартом МО РФ, но при этом – живо, занимательно, интересно; текст содержит четкие определения описываемых явлений, понятий, гипотез и закономерностей, снабжен большим количеством рисунков, таблиц и схем; после каждой главы приводятся контрольные вопросы, а в конце книги – глоссарий. Учебник может быть использован студентами различных специальностей – как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов несоциологических специальностей естественно-научных, технических и гуманитарных вузов

Альберт Иванович Кравченко , Владимир Федорович Анурин

Политика / Учебники / Образование и наука
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете

Работа над сценарием, как и всякое творчество, по большей части происходит по наитию, и многие профессионалы кинематографа считают, что художественная свобода и анализ несовместимы. Уильям Индик категорически с этим не согласен. Анализируя теории психоанализа — от Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона до Морин Мердок и Ролло Мэя, автор подкрепляет концепции знаменитых ученых примерами из известных фильмов с их вечными темами: любовь и секс, смерть и разрушение, страх и гнев, месть и ненависть. Рассматривая мотивы, подспудные желания, комплексы, движущие героями, Индик оценивает победы и просчеты авторов, которые в конечном счете нельзя скрыть от зрителя. Ведь зритель сопереживает герою, идентифицирует себя с ним, проходит вместе с ним путь трансформации и достигает катарсиса. Ценное практическое пособие для кинематографистов — сценаристов, режиссеров, студентов, кинокритиков. Увлекательное чтение для всех любителей кино и тех, кто интересуется психологией.

Уильям Индик

Кино / Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука