Читаем Чешский язык полностью

В чешском языка конструкция “у меня есть” выражается при помощи глагола “иметь” — mít:


Спряжение глагола mít:

1. mám — máme 1. nemám — nemáme

2. máš — máte 2. nemáš — nemáte

3. má — mají 3. nemá — nemají


Mám knihu. У меня есть книга.

Máš hodinky? У тебя есть часы?

Máme volný čas. У нас есть свободное время.

Nemám peníze. У меня нет денег.

Nemáte sestru? У вас нет сестры?

Nemájí dům. У них нет дома.

Máš kávu? У тебя есть кофе?


С глаголами mít (иметь), chtit (хотеть), vidět (видеть), znát (знать) употребляются существительные в винительном падеже.


ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ единственного числа

AKUZATIV Koho? Co?

Nominativ — Akuzativ

[Mž]

To je ten můj nový soused. - Znám toho mého nového souseda.

To je ten moderní cizinec. - Znám toho tvého moderního cizince.

To je náš mladý učitel. - Znám toho našeho mladého učitele


[Mn]

To je ten můj nový slovník. - Mám ten můj nový slovník.

To je ten tvůj moderní pokoj. - Mám ten tvůj moderní pokoj.


[Fž]

To je ta má nová učitelka. - Znám tu mou novou učitelku.

To je tá naše stará babička. - Znám tu tvou starou babičku.


[Fn]

To je ta tvá stará kniha. - Mám tu tvou starou knihu.

To je moderní restaurace. - Vidím tu moderní restaurace.

To je tá nová skříň. - Vidím tu novou skříň.


[Nž]

To je to malé ditě. - Znám to malé ditě.


[Nn]

To je tvé nové auto. - Vidím to tvé nové auto.

To je staré umění. - Znám to staré umění.


TEXT 1. TO JSEM JÁ!

Ahoj! To jsem já! Jmenuji se Petr. Mám velkou rodinu. Mám matku, otce, babičku a dědečka. Mám ještě malou sestru. Ta je moc hodná a veselá. Jmenuje se Helena. Mám také kamarádku, ta se jmenuje Zuzana,je moc hezká. Má rodina má dům, je velký a moderní. Matka má auto. Je nové a drahé.

Поставьте вопросы к тексту. Ответьте на них.


Запомните:

znát знать

1. znám — známe

2. znáš — znáte

3. zná — znají

vědět знать

1. vím — víme

2. víš — víte

3. ví — vědí

vidětвидеть

1. vidím — vidime

2. vidíš — vidite

3. vidí — vidí

chtitхотеть

1. chci — chceme

2. chceš — chcete

3. chce — chtějí


Cvičení:


1. Ответьте на вопросы:

Máš dům? Vidiš sešit? Máš magnetofon? Vidiš bratra? Máš dědečka? Máš knihu? Máš matku? Máš kočku? Máš kamarádku? Vidiš kávu?


2. Поставьте подходящие по смыслу ответы:

Znáš mého bratra? …

Máš časopis? …

Máš černou kávu? …

Vidiš svou babičku?…

Máš auto? …

Chceš pivo? …

Chceš kávu? …

Máš vysoký dům? …

Znáš mladého muže? …


3. Спросите у соседа, есть ли у него тетрадь, деньги, машина, бабушка, магнитофон, подруга, время? Спросите у соседа, нет ли у него кофе, словаря, сахара, семьи, знает ли он ту красивую девушку, видит ли он того старого профессора


4. Составьте предложения по образцу: Co to je? Je to pes? Máš psa?

Слова для составления:dědeček, byt, magnetofon, chleb, soused, hoch, syn, film


5. Восстановите вопросы:

… Ne, knihu nemám.

… Ne, tvého kamaráda neznám.

… Ano, máme auto.

… Ano, mají peníze.

… Ne, kolo nevidím.

… Ano, znám jeho sestru.

… Ne, nemají babičku.


6. По образцу составьте предложения: Vzor:

Mám / nová/ kniha

= Mám novou knihu


Mám / milá / dcera

Petr má / česká / profesorka

Mají / hezká / maminka

Máme / stará / rodina

moderní / kamarádka


Mám — hodná manželka a dobrý manžel

Máme — chytrá studentka a špatný student

Máme — nová profesorka a starý učitel

Máte — mladá dívka a vysoký chlapec

Máš — malá dcera a hodný syn


7. С глаголами mít, chtit, znát, составьте предложения, употребив cловосочетания:

český slovník, plzeňské pivo, dobrá sekretářka, ruská vodka, černá káva, nová sousedka, malá sestra, smutná dívka, moderní restaurace, stará škodovka, velká rodina, má milá babička


8. Составьте предложения по образцу:

To je pan Kudláček a paní Kudláčková.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука