Книга тренеров NBA. Техники, тактики и тренерские стратегии от гениев баскетбола

Глава 20 Мотивация игрока и тренера Скотт Скайлз и Джон Бах

Баскетбол представляет собой гораздо большее, чем схемы игры, нападение «Флекс» и комбинированная защита. Он является игрой с привлечением интеллектуальных способностей и мотивации. Существует масса примеров демонстрации моральных качеств в баскетболе. Вспомните травмированного Уиллиса Рида, хромающего по площадке в порыве довести команду Никс до звания чемпиона НБА в 1970 году. Подумайте о больном и ослабленном Майкле Джордане, который показал удивительный результат, принеся 38 очков в пятой финальной игре НБА 1997 года, которая позволила команде «Буллз» стать чемпионом в том сезоне. Или вспомните, казалось бы, уже поверженную команду из Далласа, которая смогла отыграть преимущество в 24 очка на начало третьего периода и победила команду из Торонто в дополнительном периоде в 2006 году. Множество подобных примеров можно встретить на любом уровне игры.

Вне всяких сомнений, негативный моральный настрой может быть настолько вредным, насколько полезным является позитивный настрой. Потеря интереса к длительным бросковым тренировкам, разногласия между тренерами и игроками, а также целый ряд других проблем, встречающихся во время тренерской деятельности, могут причинить серьезный ущерб моральному настрою отдельных личностей и оказаться катастрофическими для духа всей команды.

В данной главе мы поделимся соображениями относительно мотивации игрока и тренера, а также приведем примеры, иллюстрирующие важность психологического фактора в баскетболе. Завершив чтение данной главы, вы поймете, что психологические аспекты игры не менее важны, чем техника, стратегии и тактики.

Мотивирование команды

Инициативность встречается часто, особенно среди профессионалов. Очевидно, что все мы, будучи игроком или тренером, стремимся преуспеть с достаточным усердием в некоторых аспектах игры, в противном случае мы не смогли бы достичь своего уровня. Этот уровень предполагает, что игроки или тренеры не испытывают недостатка стимула для стремления к победе и демонстрации всех своих способностей.

Суть мотивации команды заключается в другом. Создание и поддержание мотивации всей команды подразумевает наделение энтузиазмом и энергией всего состава команды. Это может оказаться сложным, особенно для команд, находящихся в непростых условиях, когда многие тренеры опускают руки в связи с тем, что не могут больше мотивировать свою команду для того, чтобы сплотиться и показать все свои возможности. Один знакомый тренер дал мне однажды совет: «Если баскетбол и участвующие в нем игроки вдохновляют вас, то тренируйте их в полную силу. Но не беритесь за дело, если вдохновение отсутствует». Тренер несет ответственность за то, чтобы привить команде любовь к игре. Ваши игроки должны чувствовать ваш оптимизм по отношению к игре с первого дня на площадке и до последней игры в сезоне. Потеря энтузиазма приведет к потере своей команды.

Старайтесь достичь взаимопонимания со всей командой и каждым игроком. Одна из целей нашей команды заключается в том, чтобы наши усилия и возможность внести свой вклад в общий успех подпитывали наш энтузиазм. Если мы любим нашу работу, мы будем выкладываться полностью, и ежедневный труд не станет рутиной. Лучшие команды придерживаются этой точки зрения.

Создание игровых привычек

Командный энтузиазм относительно совместной игры невозможно подделать или создать искусственно. Он должен исходить из сердца естественным образом. Достижение высоких результатов требует хороших привычек и должную манеру поведения, которые игроки получают в ходе тренировок. Необходимая манера поведения зачастую отсутствует изначально, если игрок до этого не был обучен хорошим привычкам тренером. Необходимо подготовить у игроков хорошие технические и социальные привычки.

Технические привычки

Зайдите в раздевалку и напишите на доске мелом слово «Привычка». Скажите своим игрокам подобные слова: «Видите, какое слово написано здесь? Привычка – это то, что вы повторяете так часто, вплоть до выработки автоматизма. Вам не нужно задумываться об этом. Она становится частью вашей игры, частью вашей жизни. Слово «привычка» имеет общие корни со словами «изучать» и «наука». Родство этих слов приведено не просто так. Нам с вами предстоит изучить эту науку о привычках. Суть ее в том, что однажды приобретенные привычки остаются с вами надолго, именно поэтому ваши привычки должны быть хорошими. Следует помнить, что плохие привычки также имеют свойство быть с вами длительный срок».