Мадикен и Пимс из Юнибаккена

— Здесь-то ты храбрый! — говорит она — Драться может кто угодно, а вот… — Она в раздумье замолкает А вот пройти по коньку школьной крыши могу только я.

— С чего это ты взяла, что я не могу пройти по коньку крыши? — говорит Мадикен, не успев хорошенько подумать.

И сразу же раскаивается в своих словах. Ходить по крыше тут нет ничего удивительного. Мадикен часто разгуливает у себя по крыше дровяного сарая. Но подняться на крышу школы — уже совсем другое дело. Потому что на втором этаже живёт директор и прошествовать по коньку прямо у него над головой — для такого поступка действительно нужна храбрость. Это уж точно.

— Ну как, пройдёшь? — спрашивает Мия — Не поверю, пока не увижу собственными глазами.

Вообще-то ни Мадикен, ни Мии не хочется сегодня ходить по крыше. Но сказанного не воротишь.

Придётся им ждать, пока занятия в школе закончатся и все разойдутся по домам. Тогда директор обычно ложится отдохнуть после обеда. Ученики, безусловно, знают об этом: им строго-настрого запрещено играть и шуметь в школьном дворе после трёх часов, когда директор вкушает свой короткий послеобеденный сон. Директора все боятся и слушаются. К тому жени у кого нет желания оставаться в школе дольше положенного.

Как только раздаётся звонок с последнего урока, ребята несутся к калитке и школьный двор быстро пустеет.

Остаются только Мадикен с Мией, Виктор и ещё двое мальчиков, их зовут Аксель и Элоф.

— Должны же мы убедиться, что они на самом деле спятили, — говорит Виктор.

Мальчики не верят, что Мадикен с Мией отважутся взобраться на крышу. Это же чистое безумство.

— Хотя кто знает, может, и полезут. Ведь они обе странные, эти девчонки, каждая по-своему. Разве вы не замечали? — спрашивает приятелей Аксель.

— Очень может быть, — отвечает Элоф.

Ребята стоят во дворе, и учительница, направляясь домой, проходит мимо них.

— Вы ещё здесь? — удивляется она — Чего вы ждёте?

— Ничего особенного — отвечает Мадикен. Она ведь не может сказать: «Мы ждём, когда уснёт директор». Хотя именно этого они и дожидаются.

— Тогда бегите домой! До завтра! — И учительница уходит.

В торце школьного здания есть пожарная лестница. Чтобы директор с семьёй могли спуститься вниз, если вдруг в доме начнётся пожар. А совсем не для того, чтобы Мадикен, Мия или другие дети лазали по ней.

— Ну, теперь пора, — говорит Мия — Или ты уже струсила, воображалка? Откажись, пока не поздно!

— Заткнись, — обрывает её Мадикен — а то так наподдам, что от тебя только мокрое место останется.

Она слыхала это выражение однажды от Аббэ. Сейчас оно приходится очень кстати и явно производит впечатление на Мию. Потому что она сразу становится покладистой и спрашивает.

— Кто полезет первой?

— А мы посчитаемся — говорит Мадикен. И считает:

— Давид копьё своё бросает
Туда-сюда,
Туз вылетает.

Мия «вылетает». Мадикен должна лезть первой. А она не хочет. Всем своим существом чувствует, что не хочет. Но делать нечего. Ведь Мия уже презрительно усмехается, она наверняка думает, что Мадикен боится.

Школьный двор тихо дремлет в лучах послеобеденного солнца. Уютный знакомый двор, обсаженный зелёными деревьями. Обычно тут всегда полно детей, они шумят и играют. Но сейчас здесь так тихо, что Мадикен становится жутко. Сейчас тут никого нет. Никого, кроме неё, Мии, Виктора, Акселя и Элофа. Ребята стоят в тени под большой липой и ждут, когда она начнёт подниматься по лестнице. По той самой лестнице, по которой им строго-настрого запрещено лазить. Мадикен слегка вздыхает и смотрит на крышу.

Зелёная железная крыша блестит на солнце высоко-высоко вверху, где-то на полпути к небу. В квартире директора одно окно выходит на торец школьного здания, одно-единственное, и оно открыто. Как знать, кто может выглянуть оттуда, пока ты лезешь по лестнице мимо него? Мадикен безумно хочется быть сейчас дома в Юнибаккене и играть с Лизабет в какую-нибудь хорошую игру. Вместо того чтобы торчать здесь, собираясь совершить то, чего ей вовсе не хочется делать.

— Ха-ха, струсила! Я так и знала! — радуется Мия.

И Мадикен начинает взбираться. Сначала медленно, но потом быстрей и быстрей. И вот она уже наверху у раскрытого окна. Мадикен с беспокойством заглядывает в него. В комнате, к счастью, никого нет. Мадикен медлит на лестнице. Интересно всё-таки посмотреть, как люди живут. У окна стоит письменный стол, на нём лежат голубые учебники по арифметике, часы, бумажник, коричневый кошелёк и связка ключей. Ещё на столе стоят несколько фотографий в рамках, но Мадикен видит их только с обратной стороны. Она замечает некрасивые обои, кресло-качалку, диван в самом дальнем углу. Караул! На диване лежит директор. От страха Мадикен чуть не срывается вниз. Её бросает в жар, ноги становятся ватными и непослушными. Она не знает, что делать. Лишь пристально смотрит на директора и ждёт неминуемой катастрофы.