Психологическая помощь: теория и практика

Что здесь больше всего выводит из равновесия — так это наши эмигранты. А папа только с

ними и общается. Мне кажется, что с нервами у него все же не в порядке.

Моя виза не позволяет здесь работать. Если что и найду, так нелегально, как большевичка.

Американцы говорят: “Where is a will, — there is a way!” И, вы знаете, это правда. Одна

просьба: пожалуйста, очень, очень прошу — пишите хоть изредка. Я страшно скучаю по Киеву.

Целую вас. Инна”.

Я вчитался в обратный адрес, по которому Инна просила ответить: город Феникс, штат Аризона, США.

Вопросы для самостоятельной работы

l Прокомментируйте специфику и динамику психотерапевтических походов психолога-

психотерапевта при работе с Инной и ее матерью.

l Какой из известных вам способов разрешения конфликта избрала Инна? Чем это, на

ваш взгляд, обусловлено?

l Прокомментируйте динамику дистанции и степень дистанции и степень вовлеченности

психолога в терапевтические отношения с клиентками.

l Насколько оправданы “посреднические” и “просветительские” функции психолога-

психотерапевта в данной ситуации?

l Прокомментируйте соотношение партнерства и патернализма в отношениях

психолога-психотерапевта и его клиенток.

l Какова в целом роль психолога-психотерапевта в данной ситуации? Какова и

насколько оправдана, на ваш взгляд, его этическая (профессиональная и личностная) позиция?

l Можно ли считать личностную психотерапию Инны завершенной?

Приложение 1

ПРОЕКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

УПРАЖНЕНИЕ 1

Инструкция

Упражнение предназначено для работы в учебных группах. Внимательно прочтите проективный

текст. Меняя роли и парадигмы, попытайтесь почувствовать специфику каждого из

психотерапевтических направлений, “примерить” его к собственной личности и

профессиональным склонностям к предпочтению той или иной парадигмы. К ориентировочным

текстам-подсказкам отнеситесь вдумчиво и внимательно.

После завершения учебной работы в целом организуйте групповую проективную дискуссию на

тему: “Личностные проблемы — личностные особенности — психотерапевтические парадигмы”.

А. ПРОЕКТИВНЫЙ ТЕКСТ

“СЛУЧАЙ С СЕРГЕЕМ”*

Действие происходит в центре психологической помощи, где квалифицированные психологи

проводят индивидуальную и групповую работу. Сергей пришел на консультацию и рассказал о

себе следующее:

“Мне 25 лет. Я студент психологического факультета. Недавно решил специализироваться в

области психологического консультирования. Я окончил три курса, прослушал спецкурсы по

психологии личности, общения и даже прошел группу личностного роста. Я решил, что если

собираюсь работать с людьми как консультант, то мне следует прежде всего лучше взглянуть на

себя.

В свои 25 лет я чувствую, что прожил большую часть своей жизни впустую. К настоящему

моменту я бы хотел уже закончить университет и работать, а вместо этого я всего лишь студент.

Я понял, что без основательного понимания самого себя человек не может полноценно жить, и

решил специализироваться в области консультативной психологии и работать консультантом с

проблемными детьми. Мне помог в свое время один человек, и я тоже хотел бы помогать

подросткам. Но все же моя личностная проблематика далека от настоящей проработки. У меня

мало друзей, я испытываю страх и робость со сверстниками или людьми старше меня. Я

чувствую себя хорошо с детьми, потому что они еще искренни. Я очень беспокоюсь по поводу

того, достаточно ли я подхожу для практической работы в качестве психолога-консультанта.

Одна из моих проблем — я много курю и, бывает, выпиваю. В основном это случается, когда

мне одиноко и кажется, что я никому не нужен. Я боюсь людей вообще, но особенно сильных и

привлекательных женщин. Возможно, я всегда думаю о том, как они меня оценивают, и боюсь, что они считают меня недостаточно мужественным. Мне кажется, я не соответствую их

ожиданиям. Я действительно далек от образца мужской “модели”. У меня не мужественное

лицо, я довольно мягок в обращении и часто задумываюсь, соответствую ли я вообще

современным представлениям о мужском идеале.

Довольно часто меня охватывает тревога, особенно по ночам. Иногда мне хочется куда-нибудь

сбежать, чтобы никто меня не видел. Часто я страдаю от того, что считаю себя неудачником. Я

вообще часто зацикливаюсь на себе. На мыслях о собственной бесполезности. В такие моменты

я себя ненавижу. В тяжелые минуты мне кажется что лучше вообще было не родиться или даже, что лучше — умереть. Тогда бы я по крайней мере перестал страдать. Если быть откровенным, я

не могу сказать, что кого-нибудь когда-нибудь любил всей душой. Да и меня никто никогда не

любил по-настоящему.

Но все, конечно, не так мрачно. У меня нашлось достаточно настойчивости, чтобы поступить в

университет, тем более на факультет психологии. Мне нравится, что я хочу работать над собой и

прилагаю усилия в этом направлении. Я знаю, мне нужен человек, который помог бы мне. Мне

нравится в себе то, что я осознаю свои страхи, способен остро чувствовать и могу рискнуть, даже если чего-то боюсь.