Читаем Союз культуры, науки, религии полностью

На рубеже 16 – 17 в. миссионерская деятельность церкви переживает трудности, вызванные соперничеством старых колониальных держав – Испании и Португалии с новыми – Англией, Францией и Голландией. С одной стороны, каждая «католическая» держава поддерживала своих миссионеров, с другой – в этом направлении начали проявлять себя и протестанты. Для укрепления влияния католицизма папа Григорий XV в 1622 г. учредил Конгрегацию пропаганды веры (с 1968 г. именуется Конгрегацией евангелизации народов), которая действовала, опираясь на институт апостолических викариев, руководивших духовными округами без согласования своей политики с колониальной администрацией и духовенством метрополии. С кон. 17 в. по нач. 19 в. миссионерская деятельность церкви переживает упадок. Оживление её наступило в кон. 1-й четверти 19 в., что связано с расширение колониальных владений европейских держав, в 1-ю очередь в Африке. С одной стороны, расширяется активность самих метрополий (главным образом Франции), оказавших широкую поддержку миссионерской деятельности своего духовенства, созданию с этой целью новых орденов и конгрегаций. С другой – в 1817 г. папа Пий VII реорганизовал центральные органы миссионерской деятельности церкви с целью улучшения их работы. Особого расцвета миссионерская деятельность церкви достигла при Григории XVI (1765 – 1846 гг.; папа с 1831 г.), который объявил официальной доктриной церкви представление о миссионерстве, как о цивилизаторской деятельности, направленной на распространение христианской культуры среди отсталых народов. Особенностью миссионерской деятельности церкви в 19 в. стало расширение благотворительности и организация школ, а также широкое участие в нём женщин. В 1-й пол. 20 в. в миссионерской деятельности церкви наметились 2 линии: 1) была связана со стремлением метрополий создать некую промежуточную прослойку из местного населения, которая, усвоив ценности европейской культуры, должна была стать опорой колониальных властей; 2) стремление Ватикана упрочить свои позиции с помощью создания местных церквей. Пий XI (1791 – 1878 гг.; папа с 1846 г.) был решительным сторонником 2-й линии, при которой резко возросло количество миссионеров (только в Африке их число увеличилось с 1 до 18 тыс.), широко внедрялось сочетание религиозной и медицинской деятельности миссий. Пий XII (1876 – 1958 гг.; папа с 1939 г.) в 1939 г. впервые посвятил в сан епископа 12 уроженцев Азии и Африки. Однако сохранение приоритета европейской культуры на миссионерских территориях объективно способствовало укреплению позиций колониализма. После 2-й мировой войны наступил крах колониализма. Главным образом благодаря местным церквам Ватикану удалось сохранить свои позиции в развивающихся странах. II Ватиканский собор указал на необходимость усиления подготовки местных церковных кадров и широкое использование национальных традиций в культе. Усилилось представительство местных церквей в Ватикане: в 1983 г. из 120 кардиналов 14 было из Африки, 1 из Азии, 4 из Океании. Вместе с тем в этих регионах стало нарастать стремление отказаться от услуг иностранных миссионеров. В ряде энциклик Иоанна Павла II намечены некоторые особенности миссионерской деятельности церкви нач. 21 в.: широкое привлечение к ней мирян, евангелизация национальной культуры, усиление работы среди молодёжи и широкое использование культа Девы Марии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Религии мира: опыт запредельного
Религии мира: опыт запредельного

Настоящая книга впервые была опубликована в 1997 году и сразу стала научным бестселлером: это была первая в отечественной, а в значительной степени и в мировой науке попытка представить религию в качестве целостного психологического феномена.Выдающийся ученый-религиовед Е. А. Торчинов (1956–2003) обосновал и развил принципиально новый психологический подход к истолкованию феномена религии, исходя из понятия глубинного религиозного опыта как особой психологической реальности и активно используя при этом разработки представителей трансперсональной психологии (С. Гроф и его школа).В книге исследуются тексты, фиксирующие или описывающие так называемые мистические практики и измененные состояния сознания. Во введении рассматривается структура религиозного опыта и его типы, вопрос о взаимодействии религии с другими формами духовной культуры (мифология, философия, наука). Первые три части посвящены рассмотрению конкретно-исторических форм религиозной практики изменения сознания (психотехники) с целью приобретения глубинного (трансперсонального) опыта. Рассматриваются формы шаманской психотехники, мистериальные культуры древнего Средиземноморья, сложнейшие формы психотехники, разработанные в религиях Востока: даосизме, индуизме, буддизме. Особая глава посвящена «библейским религиям откровений»: иудаизму, христианству и исламу. Особый интерес представляет собой глава «Каббала и Восток», в которой проводятся параллели между иудейским мистицизмом (каббала) и религиозно-философскими учениями индо-буддийской и дальневосточной традиций.

Евгений Алексеевич Торчинов

Религиоведение / Образование и наука
Россия и ислам. Том 2
Россия и ислам. Том 2

Работа одного из крупнейших российских исламоведов профессора М. А. Батунского (1933–1997) является до сих пор единственным широкомасштабным исследованием отношения России к исламу и к мусульманским царствам с X по начало XX века, публикация которого в советских условиях была исключена.Книга написана в историко-культурной перспективе и состоит из трех частей: «Русская средневековая культура и ислам», «Русская культура XVIII и XIX веков и исламский мир», «Формирование и динамика профессионального светского исламоведения в Российской империи».Используя политологический, философский, религиоведческий, психологический и исторический методы, М. Батунский анализирует множество различных источников; его подход вполне может служить благодатной почвой для дальнейших исследований многонациональной России, а также дать импульс всеобщим дебатам о «конфликте цивилизаций» и столкновении (противоборстве) христианского мира и ислама.

Марк Абрамович Батунский

История / Религиоведение / Образование и наука