- Тише, тише, мой хороший, ты молодец. Потерпи немного. Скоро будет очень, очень приятно,- Гарри, стирая выступившие от боли слезы, не мог ответить, а потому лишь кивнул.
Когда полувампир ощутил, что юноша немного расслабился, он начал медленно двигаться. Его ученик был очень узок, и держать медленный темп для него было крайне сложно. Немного изменив угол проникновения, Фабиан задел ту заветную точку, что дарит истинное блаженство.
- А-а-а-а! – чувственный крик наслаждения огласил спальню. Невероятные огненные вспышки проносились пред внутренним взором юноши. А браслеты на его руках горели изумрудно-зелёным светом.
- Да, малыш, запоминай эти ощущения. Именно так, именно настолько хорошо должно быть твоему партнёру, – наставник двигался все быстрее. Подсунув руку под юношу, он обхватил уже сочащийся смазкой член и начал двигать рукой в такт своим движениям.
Темп всё нарастал, движения наставника стали более рваными и неритмичными, его начали сотрясать предоргазменные судороги. Еще несколько движений и комнату огласил тихий рык, смешанный с чистым и звонким криком.
Уже позже, лёжа в постели, Фабиан думал о своём ученике, который спал в его объятьях.
- Ты такой интересный, юный лорд Ормонд. Я много видел юношей в своей жизни и со многими спал. Но среди них не было такого, как ты. Который ради любви был бы готов платить такую высокую цену. Ведь теперь ты навеки связан с вампирами, и отныне для нас ты не будешь волшебником, ты будешь чародеем. Я думаю, что очень скоро ты поймёшь разницу между этими словами, и надеюсь, что примешь правильное решение, – и, крепче обняв своего драгоценного ученика, он уснул.
Всё следующие утро, вплоть до самого обеда, Гарри не показывался на глаза, закрывшись в библиотеке, где сидел и пытался читать, но мысли и воспоминания прошлого «урока» не хотели покидать его. Проблему решил Элиан, посмеявшись над мальчишкой за такое детское поведение. Он вынудил его спуститься на обед с гордо поднятой головой, где ни один из присутствующих никак не дал понять, что знает о прошлой ночи, а вампиры, с их хорошим слухом, даже в мелких подробностях.
После этого случая жизнь в поместье Ормонд – Холл пошла своим чередом. Гарри днём учился магии и фехтованию, а ночью познавал искусство любви.
Примерно в то же время, но в совершенно другом поместье при тусклом свете свечей на огромной кровати под балдахином лежал юноша лет семнадцати и предавался не радужным мыслям. Всё в жизни этого юноши было предусмотрено и расписано, от рождения и до нынешнего момента родители диктовали, что нужно делать, с кем следует дружить, а с кем – нет. Он, наследник старейшей и чистейшей фамилии, не имеет право сам выбрать, кому служить, кому доверять. И это очень его злило.
Возможно, Вы уже догадались, кто этот юноша, а если нет, то позвольте мне представить его. Драко Люциус Малфой, наследник древней и чистокровной фамилии, заметим, единственный наследник. Так, мрачные мысли этого юноши были вызваны его разговором с отцом. Где он выслушал целую лекцию на тему «как не должен вести себя настоящий Малфой», а все потому, что вечерняя прогулка в магическом Лондоне увенчалась громадным фиаско, его предполагаемый любовник почти в самый ответственный момент начал вести себя очень странно. Он бегал по комнате и орал, чем привлёк ненужное внимание постояльцев и персонала отеля. Успокоить его не получилось, потому пришлось воспользоваться экстренным порт – ключом до Малфой – Менора, а там эту печальную картину увидел отец. Успокоив незадачливого любовника парой заклинаний и отправив домой, глава семейства пригласил сына в кабинет для беседы. Вот так печально и обстояли дела. И то, что добило юного аристократа, были последние слова отца:
- Запомни, сын, сейчас идёт война и нам следует быть осторожными. Я думаю, что вскоре и тебе предстоит получить свою метку.
Ситуация складывалась не самая хорошая, служить этому психу Драко не хотел, да и отец не очень жаждал этого служения, но с этой службы был лишь один способ уйти – умереть. Что было крайне нежелательно.
- Хорошо, что у меня ещё есть время. Возможно, отец что-нибудь придумает, и мне не нужно будет получать метку. А если нет, то нужно делать что-то самому, – лёжа на кровати, юноша высказывал вслух свои мысли, так ему было легче найти решение. Правда, таким методом он пользовался крайне редко, потому что его могли подслушать.