Читаем Испанский за 30 дней полностью

200 doscientos, -as

300 trescientos, -as

400 cuatrocientos, -as

500 quinientos, -as

600 seiscientos, -as

700 setecientos, -as

800 ochocientos, -as

900 novecientos, -as

1000 mil

2000 dos mil


Внимание!


Союз у употребляется только после десятков:


treinta y cinco,  но  ciento dos


Перед существительными ciento превращается в cien: cien libros, но ciento un libro


Множественное число от ciento согласуется в роде с существительным:

seiscientas pesetas, trescientos libros


Упражнение 5


Выберите правильный ответ:


1. 250 пишется:

a) dos cien cincuenta

b) doscientos cincuenta

с) doscientos y cincuenta


2. 701 пишется:

a) siete cientos uno

b) setecientos y uno

с) setecientos uno


3. 50 пишется:

a) cincuenta

b) quinientos

с) quince


4. 522 пишется:

a) quinientos veinte y dos

b) quinientosveintid'os

с) cincuentaveintid'os


Упражнение 6


Переведите:

Полкило помидоров, пожалуйста, два литра молока, один батон белого хлеба, 250 граммов моркови, полдюжины яиц, еще одну бутылку молока и две банки джема.


Испанско-русский словарь


?a c'omo est'a? сколько стоит?

?algo m'as? еще что-нибудь?

aceitunasf pl оливки

adem'as кроме того

alguno, -а какой-то

alquilar сдавать внаем; снимать

bistecm бифштекс

chorizom копченая колбаса с красным перцем

corralm двор, ряд; зд.: отдел

costar (-ue-) стоить

dependientem, f продавец

desear желать

duro, -а твердый

empezar(-ie-) начинать

entonces тогда, затем

gallinaf курица

gallinasf plde corralзд.: отдел «Куры»

gramom грамм

harinaf мука

jam'onm serrano окорок сырокопченый

joven молодой

kilom килограмм

lataf банка

lo siento сожалею, мне жаль

manchego, -а манчего (сорт сыра)

ofertaf предложение

paquetem пакет

patataf картофель

probar (-ue-) пробовать

querer (-ie-) хотеть; любить

rico, -а вкусный

sardinaf сардина

sentir(-ie-) чувствовать

solo, -а один, одинокий

supermercadom супермаркет

trozom кусок, кусочек

un poquito немного


Полезные выражения


una barra de pan  –  батон хлеба

una rebanada de pan  –  ломоть хлеба

un paquete de cigarrillos –  пачка сигарет

un ramo de flores  –  букет цветов

una tableta de chocolate – плитка шоколада

un tarro de mermelada –  банка джема

un tubo de mayonesa – тюбик майонеза

una caja de cerillas  –  коробок спичек

una docena de huevos – дюжина яиц

una loncha de jam'on – кусок ветчины


Время работы магазинов


Крупные магазины и супермаркеты открыты в Испании ежедневно, кроме воскресенья. Обычно рабочее время длится с 10.00 до 14.00 и с 17.00 до 20.00 часов. Некоторые крупные магазины работают без перерыва с 10.00 до 21.00, а также по воскресным дням.


Ответы:

Упражнение 1:

1. queremos, quiere, quieres, quieren

2.  almorzamos, almuerza, almuerzas, almuerzan

3.  sentimos, siente, sientes, sienten

4.  compramos, compra, compras, compran

5.  empezamos, empieza, empiezas, empiezan

6.  solemos, suele, sueles, suelen

Упражнение 2: 1. 2.Sg. 2. 3.Pl. 3. 3.Sg. 4. l.Sg. 5. 1.P1. 6. 3.Sg. 7.  2.Pl. 8. 2.Sg. 9. 3.Sg. 10. 3.Pl.

Упражнение 3: 1. Yo la abro. 2. Yo lo hago. 3. Yo las como.4. Yo los escribo. 5. Yo os quiero. 6. Yo la compro. 7. Yo la pongo. 8. Yo los tomo.

Упражнение 4: 1. lo 2. la 3. le 4. (saludar)la 5. preguntar(les) 6. lo 7. las 8. (poner)le 9. las 10. le

Упражнение 5: l. b 2. с З. а 4. b

Упражнение 6: Medio kilo de tomates, por favor, dos litros de leche, una barra de pan, un cuarto de kilo de zanahorias, media docena de huevos, otra botella de leche y dos tarros de mermelada.

УРОК 9

En la estaci'on central

Ближайшее будущее (конструкция ir а + инфинитив). Конструкция hay que + инфинитив. Предлог para. Порядковые числительные.


Katia: Ma~nana voy a ir en tren a Toledo.

Pedro: ?Cu'anto tiempo va a quedarse?

Katia: S'olo un d'ia, voy ida y vuelta. Voy a sacar el billete en la ventanilla de venta de billetes de la RENFE.


En la estaci'on:


Pasajero: Puede pasar Vd. primero, se~norita. Yo tardo un rato.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы русской деловой речи
Основы русской деловой речи

В книге подробно описываются сферы и виды делового общения, новые явления в официально-деловом стиле, а также языковые особенности русской деловой речи. Анализируются разновидности письменных деловых текстов личного, служебного и производственного характера и наиболее востребованные жанры устной деловой речи, рассматриваются такие аспекты деловой коммуникации, как этикет, речевой портрет делового человека, язык рекламы, административно-деловой жаргон и т. д. Каждый раздел сопровождается вопросами для самоконтроля и списком рекомендуемой литературы.Для студентов гуманитарных вузов, преподавателей русского языка и культуры профессиональной речи, а также всех читателей, интересующихся современной деловой речью.2-е издание.

авторов Коллектив , Коллектив авторов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука