По ту сторону свободы и достоинства

Влияние окружающей среды на поведение оставалось неясным в течение еще более долгого времени¹⁰. Мы можем видеть, что организмы воздействуют на мир вокруг них, когда берут от него то, что им нужно, и избегают его опасностей, но гораздо сложнее увидеть, как мир воздействует на них. Декарт¹¹ был первым, кто предположил, что окружающая среда может играть деятельную роль в детерминации поведения, да и он, очевидно, смог допустить это лишь потому, что получил большую подсказку. Он знал о неких автоматах в Королевском парке Франции, которые приводились в движение гидравлически посредством скрытых клапанов. Как об этом рассказывал Декарт, люди, вошедшие в парк, «обязательно наступают на определенные плиты или площадки, расположенные так, что если люди приближаются к купающейся Диане, то заставляют ее прятаться в розовых кустах, и если они пытаются следовать за ней, то приводят в действие Нептуна, который выходит им навстречу, угрожая своим трезубцем». Эти фигуры забавляли только потому, что вели себя как люди, из чего следовало, что нечто, очень похожее на поведение человека, могло быть объяснено механически. Декарт воспользовался подсказкой: возможно, и живые существа двигаются по схожим причинам. (Из этого списка он исключал человека, по-видимому, чтобы избежать разногласий с церковью.)

Инициирующее воздействие среды стали называть «стимулом»¹² (латинское название палки, использующейся для того, чтобы подгонять животных), а его влияние на организм — «реакцией», а вместе они составляли «рефлекс». Впервые рефлексы были продемонстрированы на обезглавленных животных, таких как саламандры, и знаменательно, что этот принцип оспаривался на протяжении всего девятнадцатого столетия, потому что, казалось, он отрицает существование автономного агента — «души спинного мозга», — которому приписывались движения обезглавленного тела. Когда Павлов показал, как могут быть сформированы новые рефлексы посредством обусловливания, возникла вполне развитая «стимул — реакция» (S-R) психология, в которой любое поведение рассматривалось как реакция на стимулы. Один автор так писал о ней: «Нас подгоняют и стегают всю жизнь»¹³. Однако модель «стимул — реакция» никогда не была слишком убедительной и не решила основной проблемы, поскольку и в ней было изобретено нечто вроде внутреннего человека, необходимого для того, чтобы преобразовывать стимул в ответную реакцию организма. Теория информации столкнулась с той же проблемой, когда был выдуман внутренний «процессор», преобразующий входные данные в выходные.

Обнаружить влияние выявленного стимула относительно легко, и не удивительно, что гипотеза Декарта долгое время доминировала в теории поведения, но это был ложный путь, и только недавно научный анализ стал с него сходить. Окружающая среда не только «подгоняет» и «стегает», она отбирает. Ее роль подобна той, которую она играет в естественном отборе, хотя и в совершенно другом временном масштабе. По этой причине она и не была замечена. Теперь ясно, что мы должны учитывать не только воздействие среды на организм до реакции, но и после нее. Поведение формируется и подкрепляется своими последствиями. Однажды зафиксировав этот факт, мы можем гораздо всестороннее описать взаимодействие среды и организма.

Существуют два важных следствия. Одно из них касается фундаментального анализа. Поведение, воздействующее на окружающую среду с целью изменить события («оперантное» поведение¹⁴), можно изучать, формируя такое окружение, в котором от поведения зависят определенные последствия. Исследуемые контингенции постоянно усложняются, и одна за другой они принимают на себя объяснительные функции, ранее приписываемые личностям, состояниям сознания, чувствам, чертам характера, целям и намерениям. Второе следствие носит практический характер: средой можно управлять. Генотип человека действительно изменяется очень медленно, но изменения в окружающей индивида среде имеют незамедлительные и впечатляющие результаты. Как мы увидим, технология оперантного поведения уже достаточно хорошо развита и может быть испытана на соответствие нашим задачам¹⁵.