Читаем Природная философия (сборник). полностью

сверхсознание образуют Сознание. По аналогии человек-ум совместно с душой, духом, богом – общим Сознанием образуют материально-духовную единицу общества.

Духи проявляются в мире как энергоинформационные сущности. Они ощутимы

физически, психически, чувственно и на мыслительном уровне. Все эти восприятия

духовных проявлений личностны и не имеют широкого распространения. Люди духовно

ослеплены и вынуждены существовать в своих ничтожных ролях двуногих животных, которых пасет «Отец-Небесный» или объективные обстоятельства.

Для удовлетворения глубинных потребностей человека не достаточно материального

научного знания, не достаточно религиозной веры. Человеку нужно большее, всеобъемлющее, основа, из которой выходит все. Человеку нужно знание Божественного

мироустройства. Тогда потребность Сознания удовлетворится. Иначе всегда будут

«вечные вопросы», будет беспокоен ум и душа.

Познание Духовной Реальности должно происходить на личном опыте. Отношения

личности и духов очень индивидуальны. Общий опыт может быть полезен для общих

определений.

Можно понимать Духа как Сознание или внутренний голос и явления во сне, как

энергию или волю, как энергоинформационную сущность. Всё это будет правильно с

разных точек зрения. Духовная Реальность многогранна и многопроявлена. Понимать

Духовную Реальность следует образно, обобщенно, философски. Любая конкретизация

будет ошибочна.

Разделение Духа на различных духовных существ относительно и условно. Бог есть

Дух, душа есть дух, человек есть дух. Темные и светлые сущности – это разные

проявления Духа. Природа Духа многообразна и многопроявлена.

Дух не руководствуется законами, моралью и нравственностью. Он не зло и не добро.

Не свет и не тьма. Дух просто существует в природе и действует согласно своему

состоянию. Явления и проявления Духа могут оцениваться как сознательные и

бессознательные. По делам судят о характере Духа.

Дух наряду с другими действиями проявляет себя через людей. Духовная Реальность

находиться во всем пространстве Природы. Дух внутри и снаружи каждого человека.

Личный Дух – это Сознание. Дух познается путем созерцания внутренней и внешней

Природы.

Дух в общепринятом понимании что-то сверхъестественное, универсальное, недосягаемо божественное. Подобное мнение идеалистично, то есть нереально. В

действительности Дух личностен, индивидуален. Духам присущи определенные черты, привычки и характер. Дух предрасположен к развитию, но так же и к деградации, к

сознательному и бессознательному, к разумному и безумному.

Бессознательных духов принято считать Нечистой силой или нечистью. Нечистое

сознание, помутнение разума – определяющие черты нечисти. Бессознательные действия

приводят к деградации. Сознательные проявления очищают и развивают Сознание. Этот

процесс подобен просветлению разума у сумасшедших при осознании своих проблем. То

есть теоретически, при сознательной деятельности, нечисть может развиться до

состояния духа.

Плох тот Дух, который не хочет стать Богом. Основной признак Божественного – это

творение и созидание, упорядочивание пространства. Второстепенный признак Бога – Он

не явлен в мире, Он незаметен. Дух же чувствуется в мыслях, снах, во внутреннем

голосе. Развитие божественных свойств становится со временем качествами Духа и

переводит Сознание на более высокий уровень.

Человек материально-духовное существо. Плох тот человек, который не хочет стать

духом. Развитие духовных свойств со временем становится качествами человека.

Основной признак Духа – это Разум. Разум развивается приобретением знаний.

Мудрость заключается в правильном знании. Истинное знание – естественное видение

мира, не омраченное ложными истинами. Естественное истинно по своей природе.

Естественное существует и поэтому действительно и не требует доказательств.

Естественное знание материально-духовной Действительности устраняет ложные

истины и развивает сущность природным путем.


Направление духовного развития.

В религиозном понимании Дух – это воздух жизни, вдохнутый Богом в тело человека.

После смерти человека, дух возвращается к Богу, теряет личность, растворяясь в общем

эфире. В религиозном смысле Дух – это жизненная сила Бога, которая оживляет

материю. Духовная жизнь означает быть малым подобием Бога на Земле, быть частью

Божественного.

В философском понимании Дух есть Сознание, через которое человек сообщается с

миром. В философии Дух отделен от Высшего. Дух активен и самодостаточен. Подобная

точка зрения решает проблему зла и противоречий в божественном мире. Все от Духов

приходит, и через духов происходит. Бог дает духу право на выбор между злом и

добром. Зло происходит от духовного бессознательного. Религия же до сих пор не может

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика чистого разума. Критика практического разума. Критика способности суждения
Критика чистого разума. Критика практического разума. Критика способности суждения

Иммануил Кант – один из самых влиятельных философов в истории, автор множества трудов, но его три главные работы – «Критика чистого разума», «Критика практического разума» и «Критика способности суждения» – являются наиболее значимыми и обсуждаемыми.Они интересны тем, что в них Иммануил Кант предлагает новые и оригинальные подходы к философии, которые оказали огромное влияние на развитие этой науки. В «Критике чистого разума» он вводит понятие априорного знания, которое стало основой для многих последующих философских дискуссий. В «Критике практического разума» он формулирует свой категорический императив, ставший одним из самых известных принципов этики. Наконец, в «Критике способности суждения» философ исследует вопросы эстетики и теории искусства, предлагая новые идеи о том, как мы воспринимаем красоту и гармонию.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Иммануил Кант

Философия
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Эннеады
Эннеады

Плотин (др. — греч. Πλωτινος) (СЂРѕРґ. 204/205, Ликополь, Египет, Римская империя — СѓРј. 270, Минтурны, Кампания) — античный философ-идеалист, основатель неоплатонизма. Систематизировал учение Платона о воплощении триады в природе и космосе. Определил Божество как неизъяснимую первосущность, стоящую выше всякого постижения и порождающую СЃРѕР±РѕР№ все многообразие вещей путем эманации («излияния»). Пытался синтезировать античный политеизм с идеями Единого. Признавал доктрину метемпсихоза, на которой основывал нравственное учение жизни. Разработал сотериологию неоплатонизма.Родился в Ликополе, в Нижнем Египте. Молодые РіРѕРґС‹ провел в Александрии, в СЃРІРѕРµ время одном из крупнейших центров культуры и науки. Р' 231/232-242 учился у философа Аммония Саккаса (учеником которого также был Ориген, один из учителей христианской церкви). Р' 242, чтобы познакомиться с философией персов и индийцев, сопровождал императора Гордиана III в персидском РїРѕС…оде. Р' 243/244 вернулся в Р им, где основал собственную школу и начал преподавание. Здесь сложился круг его последователей, объединяющий представителей различных слоев общества и национальностей. Р' 265 под покровительством императора Галлиена предпринял неудачную попытку осуществить идею платоновского государства — основать город философов, Платонополь, который явился Р±С‹ центром религиозного созерцания. Р' 259/260, уже в преклонном возрасте, стал фиксировать собственное учение письменно. Фрагментарные записи Плотина были посмертно отредактированы, сгруппированы и изданы его учеником Порфирием. Порфирий разделил РёС… на шесть отделов, каждый отдел — на девять частей (отсюда название всех 54 трактатов Плотина — «Эннеады», αι Εννεάδες «Девятки»).

Плотин

Философия / Образование и наука